以小组为单位，利用课余时间完成研究性学习课题：植物生长素浓度对植物生长的影响活动，请你根据提出的目标和所给材料完成实验设计。

　　目标：（1）设计实验，探究植物生长素对插条或植物根的作用，体验设计实验的方法和步骤。

　　（2）阐明生长素对植物生长作用的两重性，形成辩证唯物的观点。

　　（3）关注生长素及其植物生长调节剂在实践中的应用，确立理论联系实际的观点。

　　材料用具：（1）材料和试剂：杨树枝条（或洋葱的根）等，营养液，清水，浓度分别为0.001 ppm、0.01 ppm、0.1 ppm、1 ppm和10 ppm系列浓度的生长素溶液。

　　（2）器具：滤纸、带盖小广口瓶、游标卡尺、培养皿、烧杯、恒温箱等。

调查我市某甘蔗地田鼠的数量时，在2公顷的调查区内，放置300个捕鼠笼，一夜间捕获田鼠52只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。一星期后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获48只，其中有上次标记过的个体14只。请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N约为________只。

（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上必须满足的两个条件是调查区内________和调查区内________。

（3）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数量变化和时间之间的关系，应为下图中的曲线________。

（4）上图中的曲线是数学模型的一种表现形式，数学模型是联系实际问题与数学的桥梁，具有________等重要功能。

（5）灭鼠时，如果我们只采取杀死老鼠这一办法，效果往往不好。原因是________________________________________________。