下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是                                          （    ）

      A．培养硝化细菌时CO₂可作为碳源、氨可作为氮源

      B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒

      C．筛选分解尿素的微生物可以用刚果红作指示剂

      D．在相同培养条件下不同微生物可以表现出相同的菌落特征

下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是（    ）

    A．培养硝化细菌时C0₂可作为碳源，氨可作为氮源

    B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒

    C．在谷氨酸发酵生产中，可以采用过滤．沉淀法分离谷氨酸

    D．连续培养过程中，发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性

下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是

1. A.
   培养硝化细菌时CO₂可作为碳源、氨可作为氮源
2. B.
   加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒
3. C.
   筛选分解尿素的微生物可以用刚果红作指示剂
4. D.
   在相同培养条件下不同微生物可以表现出相同的菌落特征

下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是

1. A.
   培养硝化细菌时C0₂可作为碳源，氨可作为氮源
2. B.
   加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒
3. C.
   在谷氨酸发酵生产中，可以采用过滤．沉淀法分离谷氨酸
4. D.
   连续培养过程中，发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性

下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是（    ）

    A．培养硝化细菌时C0₂可作为碳源，氨可作为氮源

    B．加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒

    C．在谷氨酸发酵生产中，可以采用过滤．沉淀法分离谷氨酸

    D．连续培养过程中，发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性