下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是（   ）

A．图中A代表下丘脑，则B代表的物质是促甲状腺激素

B．图中A代表结构是下丘脑，则B代表的器官是膀胱

C．若该过程代表黄色短杆菌合成赖氨酸的过程，A代表的物质是天冬氨酸激酶，那么B代表的物质是苏氨酸和赖氨酸

D．若图中A代表胰岛素，B代表胰高血糖素

（13分）下图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。请回答下列问题：

（1）黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是              和              。

（2）用黄色短杆菌生产赖氨酸，其培养基按化学成分划分属于                。

（3）由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须培育不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种，具体方法是在         （固体、半固体、液体）培养基培养黄色短杆菌，再用适当剂量的紫外线照射，照射的目的是                                ，最后用适当的方法筛选出所需菌种。

（4）若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ，其赖氨酸的积累量较高。经测定菌株Ⅰ不能合成高丝氨酸脱氢酶，菌株Ⅱ高丝氨酸脱氢酶的活性较低。经进一步研究发现，突变发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区，可推测出菌株Ⅰ的突变发生在          区，菌株Ⅱ的突变发生在       区。

（5）若图中代谢过程是黄色短杆菌合成甲硫氨酸、苏氨酸和赖氨酸的唯一途径，要培养上述菌株Ⅰ，培养基中至少必须添加                                       。

（12分）下图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。

       请回答下列问题：

   （1）与其他生物比较微生物代谢非常旺盛，其原因是                。

   （2）黄色短杆菌中含有遗传物质的结构分别是           和                。

   （3）用黄色短杆菌生产赖氨酸，培养基按物理性质分应属于               。按化学性质分应属于                       。

   （4）含C、H、0、N的某相对大分子化合物可以为黄色短杆菌提供哪些营养要素物质?

   （5）由图可知，要增加赖氨酸产量，就必须                     。

   （6）为了培育新品种，科!学家通常采用的方法是                  。

   （7）赖氨酸是黄色短杆菌的              代谢产物，在生产实际中，人们通过对黄色短杆菌的培养，大量生产赖氨酸的过程叫                     。

   （8）在黄色短杆菌培养过程中，如果培养基的pH值发生变化，将影响黄色短杆菌    和

           等，从而影响黄色短杆菌对营养物质的吸收。

下图是黄色短杆菌合成赖氨酸途径的示意图，请回答下列问题：?

（1）图中黄色短杆菌利用             合成赖氨酸、苏氨酸和                。?

（2）当               和                            都积累过量时，就会抑制天冬氨酸激酶的活性，该过程属于          的调节。?

（3）赖氨酸是人和动物的              氨基酸，利用黄色短杆菌大量生产赖氨酸就必须抑制          形成。?

（4）科学家对黄色短杆菌进行              处理，选育出不能合成               的菌种，提高了赖氨酸的产量，该过程属于                     。?

（5）黄色短杆菌合成的赖氨酸是               代谢产物，它合成后的存在部位是            。?

（10分）赖氨酸在食品、医药和畜牧业上的需求量很大。下图利用黄色短杆菌合成赖氨酸途径的示意图解。请据图回答下列问题：

（1）当苏氨酸和赖氨酸共同过量时，才会抑制天冬氨酸激酶的活性，酶活性发生改变的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这种调节方式称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，与酶的合成调节相比较，其具有的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）赖氨酸是人和高等动物体内的＿＿＿＿＿氨基酸，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。为了提高赖氨酸的产量，科学家对黄色短杆菌进行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，选育出不能合成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的菌种从而打破了产物对天冬氨酸激酶的抑制作用。
（3）黄色短杆菌合成的赖氨酸是＿＿＿＿＿代谢产物，它合成后存在的部位是＿＿＿＿＿。
（4）人工控制微生物代谢的措施包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。