孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是：在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　)

A．“F₂出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

D．“受精时，雌雄配子的结合是随机的” 属于孟德尔假说的内容

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是

A．“为什么F₁只有显性性状、F₂又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是?

A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一?

B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容?

C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验?

D．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容?

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，该方法的基本内涵是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。下列相关叙述中不正确的是              （    ）

A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说内容

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容

孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，该方法的基本内涵是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。下列相关叙述中不正确的是(　　)

A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说内容

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F₁(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容