摘要：化学实验课上.小明准备配制50g10%的KNO3溶液.他用手拿起5g砝码放在已平衡的托盘天平的左盘.直接往左盘添加KNO3固体直到天平平衡.把称量好的KNO3固体倒入烧杯中.然后.他用一个规格为50ml的量筒取45ml水倒入烧杯.用玻璃棒不断搅拌.直到固体完全溶解. (1)小华在一旁看了直摇头.请你说一说小华摇头的原因: ① ,② (2)上述配制的是该温度下KNO3的不饱和溶液.请你设计一简单实验加以证明.
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一次化学实验课上，小明同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把盛有FeCl3溶液的滴管误放入盛“双氧水”（过氧化氢溶液）的试剂瓶中了，但他发现有大量的气泡产生．小明联想到二氧化锰可以做过氧化氢分解的催化剂，那么FeCl3溶液是否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他和同学们对此问题进行了实验与探究．
（1）[提出问题]FeCl3溶液能否做过氧化氢分解的催化剂
（2）[猜想与假设]FeCl3溶液可以做过氧化氢分解的催化剂
（3）[设计与实验]请你帮助他们填写下表：
（4）[讨论与反思]已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+、Cl-等粒子，小明同学又做了三种猜想：
①能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的H2O
②能够催化分解过氧化氢的粒了是FeCl3溶液中的Fe3+
③能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是哪一种猜想？其理由是 ．
小明和同学们又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他们填写下表：
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（1）[提出问题]FeCl3溶液能否做过氧化氢分解的催化剂
（2）[猜想与假设]FeCl3溶液可以做过氧化氢分解的催化剂
（3）[设计与实验]请你帮助他们填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①在试管中加入5mL15%的“双氧水” ②滴入适量的FeCl3溶液 ③把带火星木条伸入试管 |
FeCl3溶液可以催化分解过氧化氢 |
①能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的H2O
②能够催化分解过氧化氢的粒了是FeCl3溶液中的Fe3+
③能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是哪一种猜想？其理由是
小明和同学们又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他们填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量盐酸，然后把带火星木条伸入试管 | 无明显现象 | |
| ②向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量 |
一次化学实验课上，小明同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把盛有FeCl3溶液的滴管误放入盛“双氧水”（过氧化氢溶液）的试剂瓶中了，但他发现有大量的气泡产生．小明联想到二氧化锰可以做过氧化氢分解的催化剂，那么FeCl3溶液是否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他和同学们对此问题进行了实验与探究．
（1）[提出问题]FeCl3溶液能否做过氧化氢分解的催化剂
（2）[猜想与假设]FeCl3溶液可以做过氧化氢分解的催化剂
（3）[设计与实验]请你帮助他们填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①在试管中加入5mL15%的“双氧水” ②滴入适量的FeCl3溶液 ③把带火星木条伸入试管 | FeCl3溶液可以催化分解过氧化氢 |
①能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的H2O
②能够催化分解过氧化氢的粒了是FeCl3溶液中的Fe3+
③能够催化分解过氧化氢的粒子是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是哪一种猜想？其理由是______．
小明和同学们又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他们填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量盐酸，然后把带火星木条伸入试管 | 无明显现象 | ______ |
| ②向盛有5mL15%的“双氧水”的试管中加入少量______溶液，然后把带火星木条伸入试管 | ______ | ______ |
（2013?香坊区一模）实验课上，小明在完成庸测定空气中氧气含量实验”时（如图），止水夹没有夹紧，除了红磷燃烧的现象，同时他还能观察到的现象是