动物乳腺生物反应器是一项利用转基因动物的乳腺代替传统的生物发酵，进行大规模生产可供治疗人类疾病或用于保健的活性蛋白质的现代生物技术。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品。大致过程如图所示：

(1)在过程③中需要用到的工具酶有??? 。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达，完整的基因表达载体要包括目的基因、?? ? 、标记基因等部分。

(2)要实现超数排卵，应在性成熟雌牛发情周期的某一阶段用??? 处理。通过①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是 ?? ?? 。

(3)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过??? 处理的受体母牛子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全搞清楚，所以，在早期胚胎的培养基中，往往还需要添加? ? 。

(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛，应采用胚胎分割移植技术。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将??? 均等分割。胚胎分割移植后发育成小牛，这些小牛的基因型??? (填“相同”或“不同”)。

下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）图中结构［ ］    是系统的边界，能控制物质进出细胞。
（2）提供细胞能量的“动力车间”为结构［ ］     ；
（3）结构结构［ ］     在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]              ；
（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是                   ；
（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[    ]               ；
（6）若将该图B细胞置于30％蔗糖溶液中，由于结构［ ］    中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞将会发生    现象。
（7）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为            细胞。

下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）图中结构［  ］     是系统的边界，能控制物质进出细胞。

（2）提供细胞能量的“动力车间”为结构［  ］      ；

（3）结构结构［  ］      在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]               ；

（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是                    ；

（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[    ]                ；

（6）若将该图B细胞置于30％蔗糖溶液中，由于结构［  ］     中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞将会发生     现象。

（7）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为             细胞。

Ⅰ．胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物，发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，下列系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。

（1）胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是                     。

（2）体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？                 。实验还发现1-2只移植组小鼠的血糖浓度没有下降，可能的原因是                                    。

Ⅱ．因蒸腾作用增强，使叶水势下降，增大叶绿体膜对脱落酸的透性，叶绿体渗出的脱落酸引起气孔关闭。叶肉组织叶绿体中储存的脱落酸下降后，会合成脱落酸进行补充。一旦水势恢复正常，叶绿体停止释放脱落酸，脱落酸合成速率即显著下降。某同学设计了下列实验，验证部分根系干旱足以使气孔仍然处于关闭状态。请将实验步骤、实验结果和实验结论补充完整。

（1）材料和器材：干旱引起的棉花叶片气孔关闭的棉株若干，烧杯，清水，扫描电镜等。

（2）方法和步骤：

 ①                                                                     。

 ② 将A组棉株全部根系放入盛有清水的烧杯中，B组               　　　　     

                 　　　    ，C组棉株全部根系放入空烧杯中(干旱处理)。

 ③  用扫描电镜观察A、B、C三组棉株叶片的气孔形态，确定三组棉花叶片的气孔开启情况并做好记录。

（3）结果：            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         。

（4）结论：      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               。

探究实验：
A、（6分)种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。

(1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，右图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目
是    株。样方大小一定相同吗？    为什么？                                        。
(2)动物——标志重捕法。在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获鲫鱼200尾，全部进行标志后放回；第二次捕获160尾，其中被标志的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数约为                   ；
下列不属于标志重捕法应用应具备的条件的是（  ）
A. 标志个体释放后应与其他个体均匀混合
B. 标志方法不伤害动物和影响动物行为
C. 研究区域相对封闭，没有个体迁入和迁出
D. 个体间相互交配和繁殖的机会均等
(3)细菌——显微记数法。
B、（10分)科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3­亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
(1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入                 。
(3) 先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
(4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时间。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
(6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析：
(1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_____     ___，④__      ______。
(2)上图中第____    ____组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。