在生命科学研究中，“放射性同位素示踪”是经常使用的研究手段。某生物科研所做了如下几个科学实验，请仔细阅读分析并回答有关问题。

（1）将大肠杆菌的DNA分子用³H标记后，放在普通培养基上按图甲所示方式繁殖四代，那么在子代中含³H标记的DNA分子的比例是________。其中含¹H的链：含³H的链比为　　　　 。

（2）上图乙所示，科研人员合成了一段含¹⁵N的特定DNA片段。用它作为探针，利用________ 原则，可检测待测标本中的遗传信息，目前在环境监测方面可用于________，这项技术的原理是____________。

（3）科研人员选取一棵健壮的植物幼苗，将它的一片叶用透明塑料袋密封，施加¹⁴CO₂(如上图丙所示)，用以探究土壤温度和气温对其体内有机物运输方向的影响。控制不同温度条件，分别在A、B处测定含¹⁴C的有机物含量，记录的实验数据如下：

测量部位   温度(℃)   实验数据	气温：17.7 土温：22.4	气温：22.4 土温：17.7
A	14	2l
B	24	11

该实验结果说明：_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________。

（9分）下面有关细菌A的四项实验，分析并回答相关问题：

实验1：将细菌A接种于基本培养基（能满足野生型菌株生长需要的培养基）上，结果出现菌落。

实验2：用一定剂量的紫外线处理细菌A，产生突变种a₁，将a₁接种于基本培养后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现a₁菌落。

实验3：用另一剂量的紫外线处理细菌A，得突变种a₂，将a₂接种于基本培养后，也不出现菌落；但在培养基因添加营养物质乙后，就出现a₂菌落。

实验4：将a₁和a₂一起接种于基本培养基上，数日后出现a₁、a₂菌落。

（1）配制好的基本培养基需先调节            ，再经         处理后方能进行接种。

（2）细菌a₁和a₂分别接种于基本培养基上均不能现出菌落，其原因是用紫外线处理后细菌A发生了               ，导致不能合成营养物质甲或乙。

（3）实验1至3表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的         代谢产物。在实验2和3中，它们是作为营养要素中的         加入培养基的。

（4）有人推测实验4中出现a₁菌落的原因可能是细菌a₂能够合成营养物质甲并释放到细胞外。为求证假设设计以下实验，请补充完整：

步骤一：将细菌a₂接种于                   上，经培养后出现a₂菌落。

步骤二：实验组：将细菌a₁接种于                                    上，

对照组：将细菌a₁接种于                                    上。

步骤三：在适宜且相同的条件下培养一段时间后，观察两组菌落出现的情况。

预期结果：若观察到的现象为                              ，则假设成立。

（10分）右图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。

材料用具：保温桶(500 mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5％的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。
（1）取A、B、C、D四个相同装置设计实验如下，请补充下表中内容 (注：+表示需要进行该步骤的操作，-表示不需要进行该步骤的操作)：

请在下列各项横线上以“+”“-”表示相关步骤是否需要操作：① ；② ；③ ；④ 。
（2）c装置加人煮沸并冷却的葡萄糖溶液主要目的是          、           ，加石蜡油铺满液面，这是控制实验的                 。
（3）设置C、D组的主要目的是                  。
（4）与B组实验不同，将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以         。
（5）实验预期：在适宜条件下实验，0．5h后记录实验结果。若装置A、B，C、D温度大小关系是：                               (用“<、＝、>”表示)，则假设成立。