实验探究（12分）
64、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。
(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是                         。
(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入O₂，发现葡萄糖并没有被消耗。原因是                         。
(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是                        。
(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)

实验发现山核桃外果皮的提取物中富含多种生物活性成分，它们具有抗氧化损伤作用，可能有防护动物辐射损伤的作用。实验动物血液中超氧化物歧化酶（简称SOD，是O₂^2-的天然消除剂）的活性可作为确定防护辐射损伤作用的效果标志之一。为探究山核桃外果皮提取物是否对接受过辐射的实验小鼠有防护作用，设计如下实验：

实验材料及试剂：生长发育状态相似的健康的未接受过辐射的小鼠10只、生理盐水、注射器、不同浓度（15g/mL、9g/mL、3g/mL）的山核桃外果皮提取液、SOD活性测定仪器。

实验步骤：

①取生长发育状态相似的健康的未接受过辐射的小鼠10只，随机分成5组，每组2只（不考虑性别的影响），分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。

②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10ml，丁、戊两组每天分别注射_____________。

③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的⁶⁰Coγ射线辐射处理，戊组_______，作为阴性对照组。

④辐射后第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性，记录各组实验数据，计算平均值。

请回答下列问题：

（1）实验原理：____________。

（2）请完善上述实验步骤中空格内的有关内容。

（3）根据上述实验步骤，设计一个表格记录实验结果。（注：不需写出记录表的标题）

（4）预期的实验结果与结论：

①若甲、乙、丙三组SOD的活性平均值甲＞乙＞丙，且明显高于丁组，与戊组接近，说明山核桃外果皮提取液具有防护辐射损伤的作用，且浓度越大效果越好。

②若甲、乙、丙三组SOD的活性平均值差不多，且明显高于丁组，与戊组接近，说明山核桃外果皮提取液具有防护辐射损伤的作用，但与浓度无关。

③若________________________，说明山核桃外果皮提取液不具有防护辐射损伤的作用。

实验探究（12分）

64、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。

(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是                          。

(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入O₂，发现葡萄糖并没有被消耗。原因是                          。

(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是                         。

(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)

①测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是                               。

②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为         h。

③根据表中数据，你还能得出的结论有                                       

                                                             (写两个，共2分)

65、在细胞进行有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成。对新形成的核膜的来源有两种不同意见：一种主张认为是由旧核膜的碎片连接形成，另一种主张认为是由内质网膜重新形成的。现给你提供变形虫、³H—胆碱（磷脂的成分）和其它必须仪器，请设计一实验过程，预测实验结果，并说明支持哪一主张。

设计：（1）将部分变形虫置于含³H一胆碱的介质中培养，使其膜被标记。

（2）                                                                。

（3）检查新形成的细胞的核膜。

预测结果1．                                                                。

结论1．                                                                    。

预测结果2．                                                       。

结论2．                                                                。

实验探究

64、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。

(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是                          。

(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中，并通入O₂，发现葡萄糖并没有被消耗。原因是                          。

(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是                         。

(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)

①测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是                               。

②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为         h。

③根据表中数据，你还能得出的结论有                                       

                                                             (写两个，共2分)

65、在细胞进行有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成。对新形成的核膜的来源有两种不同意见：一种主张认为是由旧核膜的碎片连接形成，另一种主张认为是由内质网膜重新形成的。现给你提供变形虫、³H—胆碱（磷脂的成分）和其它必须仪器，请设计一实验过程，预测实验结果，并说明支持哪一主张。

设计：（1）将部分变形虫置于含³H一胆碱的介质中培养，使其膜被标记。

（2）                                                                。

（3）检查新形成的细胞的核膜。

预测结果1．                                                                。

结论1．                                                                    。

预测结果2．                                                       。

结论2．                                                                。

根据以下实验材料，设计实验探究较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型？?

实验材料：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。?

实验步骤：（蛙的X、Y染色体形态已知）?

第一步                                           。?

第二步：随机选取若干只成蛙并进行编号，分别从其体内选取                的细胞制成装片，用显微镜观察其染色体组成。?

第三步：记录观察的结果，并进行分析。?

预期实验结果及结论：?

①                                                                             。?

②                                                                         。