晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度)。据图得出的正确判断是

A．AD段表示光合作用大于呼吸作用

B．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

C．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

D．体内的有机物在一昼夜内有所减少

在天气晴朗的夏季，将用培养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内放在室外进行

培养。每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度，绘制成如图所示曲线

(水平虚线表示：实验开始时玻璃罩内 CO2浓度)。据图得出的判断中不正确的是(     )

A．FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B．D点时光合作用与细胞呼吸的强度相等

C．影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

D．H点时光合作用与细胞呼吸的强度相等

图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙丙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度)。据图分析：

（1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00。C～E时间段中，该植物吸收的CO₂量约为         mg

（2）图中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是           。

（3）如果土壤中长期缺乏Mg²⁺，则图甲中J点向_____ （上或下）移动，G点向____（左或右）移动。

（4）影响BC段变缓的主要外界因素是              。

（5）当罩内的CO₂浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图

      表示。

（6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由。        ，                                                                    。

（10分）图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度)。据图分析：

 （1）图甲中C点代表上午10：00，E点代表中午12：00。C～E时间段中，该植物吸收的CO₂量约为         mg。

 （2）图甲中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是         。

（3）如果土壤中长期缺乏Mg2⁺，则图甲中J点向_____ （上或下）移动，G点向____（左或右）移动；若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度         （＞、=、＜）G点时的光照强度。

（4）番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中           点的整体生理状态相等。影响BC段变缓的主要外界因素是              。

（5）当罩内的CO₂浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图      表示。

（6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理由。        ，               。

晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO₂浓度检测仪测定玻璃罩内CO₂浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO₂浓度)。据图得出的正确判断是

1. A.
   AD段表示光合作用大于呼吸作用
2. B.
   影响曲线BC段变缓的主要因素是温度
3. C.
   FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
4. D.
   体内的有机物在一昼夜内有所减少