摘要:21.刚进入高中的好学同学在学习新的化学知识后.想结合初中和高中的知识探究CO2的性质.她按下图组装好仪器进行如下实验: I:关闭b阀门.打开a阀门,旋开A仪器的活塞.让其中的液体与B中的大理石反应.看到B中有大量气泡产生.同时甲烧杯中燃烧的蜡烛逐渐熄灭. II:关闭a阀门.打开b阀门,让B中产生的气体经过干燥管并与其中的固体反应.生成的物质通入乙烧杯.可发现乙烧杯中的蜡烛越烧越旺. 问:(1)A仪器的名称是 .B仪器的名称是: , (2)A中装的液体是 .B中产生气体的离子反应方程式为 , (3)在好学同学的第一步操作中.蜡烛熄灭的原因是 , (4)在干燥管内盛装的物质是 .为什么甲烧杯中的蜡烛会熄灭.而乙烧杯中的蜡烛却越烧越旺? .(请用化学反应方程式表示)

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甲醛是世界卫生组织确认的致癌致畸物质之一。我国规定:室内甲醛含量不得超过8×10-5mg/L。某研究性学习小组利用酸性KMnO4溶液测定居室内空气中甲醛的含量。

【实验原理】

KMnO4 ( H)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛,反应方程式为:

4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

【实验装置】

 

 

 

 

 

【实验步骤】

⑴先准确量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。

⑵先打开  ▲  ,关闭  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新装修的房屋室内空气。后关闭  ▲  ,打开  ▲  (填“a”或“b”),再推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应,如此反复多次直至任务完成。

【交流讨论】

⑴某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时,所测得的数值比实际含量低,你认为其可能的原因是(假设溶液配制、量取过程均无错误): 

   ▲            ;②   ▲            

(至少答出2种可能性)

⑵实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中认为:

①实验装置应加以改进。

有同学提议:可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

(如右图),有利于提高实验的准确度,其理由是____▲    

②实验原理可以改进。

实验中直接抽取室内空气再压送到洗气瓶中至KMnO4溶液刚好褪色,抽气次数太多,太麻烦。有同学提议:通过测定洗气瓶中KMnO4的剩余量,可大大减少抽气的次数,也可达到实验目的,你认为是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

⑶若该研究性学习小组的同学共抽气500次并压送到洗气瓶中使KMnO4溶液的红色刚好褪去,则该居室内空气中甲醛的浓度为:    ▲    mg/L。

你认为该居室内空气中甲醛含量是否超过我国规定:  ▲   。(填“是”或“否”)

班级__________姓名__________序号__________成绩__________

 

 

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甲醛是世界卫生组织确认的致癌致畸物质之一。我国规定:室内甲醛含量不得超过8×10-5mg/L。某研究性学习小组利用酸性KMnO4溶液测定居室内空气中甲醛的含量。

【实验原理】

KMnO4 ( H)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛,反应方程式为:

4MnO4+5HCHO+12H= 4Mn2+5CO2+11H2O

【实验装置】

 

 

 

 

 

【实验步骤】

⑴先准确量取5.00mL 1.00×10-3mol·L-1KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。

⑵先打开  ▲  ,关闭  ▲  (填“a”或“b”),每次用注射器抽取100mL某新装修的房屋室内空气。后关闭  ▲  ,打开   ▲  (填“a”或“b”),再推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应,如此反复多次直至任务完成。

【交流讨论】

⑴某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时,所测得的数值比实际含量低,你认为其可能的原因是(假设溶液配制、量取过程均无错误): 

    ▲            ;②    ▲            

(至少答出2种可能性)

⑵实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中认为:

①实验装置应加以改进。

有同学提议:可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡

(如右图),有利于提高实验的准确度,其理由是____ ▲    

②实验原理可以改进。

实验中直接抽取室内空气再压送到洗气瓶中至KMnO4溶液刚好褪色,抽气次数太多,太麻烦。有同学提议:通过测定洗气瓶中KMnO4的剩余量,可大大减少抽气的次数,也可达到实验目的,你认为是否可行:   ▲   。(填“是”或“否”)

⑶若该研究性学习小组的同学共抽气500次并压送到洗气瓶中使KMnO4溶液的红色刚好褪去,则该居室内空气中甲醛的浓度为:     ▲    mg/L。

你认为该居室内空气中甲醛含量是否超过我国规定:  ▲   。(填“是”或“否”)

班级__________姓名__________序号__________成绩__________

 

 

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甲醛是世界卫生组织(WHO)确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定:室内甲醛(HCHO)含量不得超过0.08mg·m-3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

原理:KMnO4 ( H)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛。

离子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分装置如下图所示

 

步骤:(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平称取KMnO4固体1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、药匙外,需要的玻璃仪器是:        、      

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的仪器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液。

(2)测定浓度

①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol·L-1KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。

②打开       ,关闭          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新装修的房屋室内空气。关闭      ,打开      (填“a”或“b”),再推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应。重复到第5次注射器推至一半时KMnO4溶液刚好褪色(MnO4→Mn2+)。

讨论:

(1)计算该居室内空气中甲醛的浓度       mg·m-3,该居室的甲醛          (填是或否)超标。

(2)某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时,所测得的数值比实际含量低,探究其可能的原因(假设溶液配制无错误)                                       。

(3)实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中一致认为:实验装置应加以改进:有同学提议,可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右图),有利于提高实验的准确度,其理由是                                    

 

 

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甲醛是世界卫生组织(WHO)确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定:室内甲醛(HCHO)含量不得超过0.08mg·m-3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

原理:KMnO4 ( H)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛。

离子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分装置如下图所示

 

步骤:(1)配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平称取KMnO4固体1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、药匙外,需要的玻璃仪器是:        、      

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的仪器配制1.000×10-4mol/L的KMnO4溶液。

(2)测定浓度

①用移液管量取8.00mL 1.000×10-4mol·L-1 KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。

②打开       ,关闭          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新装修的房屋室内空气。关闭      ,打开       (填“a”或“b”),再推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应。重复到第5次注射器推至一半时KMnO4溶液刚好褪色(MnO4→Mn2+)。

讨论:

(1)计算该居室内空气中甲醛的浓度       mg·m-3,该居室的甲醛           (填是或否)超标。

(2)某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时,所测得的数值比实际含量低,探究其可能的原因(假设溶液配制无错误)                                        。

(3)实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中一致认为:实验装置应加以改进:有同学提议,可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右图),有利于提高实验的准确度,其理由是                                    

 

 

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甲醛是世界卫生组织(WHO)确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定:室内甲醛(HCHO)含量不得超过0.08mg·m3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛的含量,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

原理:KMnO4 ( H)溶液为强氧化剂,可氧化甲醛。

离子方程式是:4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O 部分装置如下图所示

步骤:

(1)配制1.000×104mol/L的KMnO4溶液:第一步:用分析天平称取KMnO4固体1.5800g,配成0.01mol/LKMnO4溶液,除了天平、药匙外,需要的玻璃仪器是:        、      

        、        。第二步:用移液管量取上述已配制的溶液    mL,再用上述用到的仪器配制1.000×104mol/L的KMnO4溶液。

(2)测定浓度

①用移液管量取8.00mL 1.000×104mol·L1 KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水20mL稀释备用。

②打开       ,关闭          (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新装修的房屋室内空气。关闭      ,打开       (填“a”或“b”),再推动注射器,将气体全部推入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应。重复到第5注射器推至一半时KMnO4溶液刚好褪色(MnO4→Mn2+)。

讨论:

(1)计算该居室内空气中甲醛的浓度       mg·m3,该居室的甲醛           (填是或否)超标。

(2)某同学用该方法测量空气中甲醛的含量时,所测得的数值比实际含量低,探究其可能的原因(假设溶液配制无错误)                                        。

(3)实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中一致认为:实验装置应加以改进:有同学提议,可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(右图),有利于提高实验的准确度,其理由是                                    

                  

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