摘要:6.生物教材中介绍了很多科学家及其取得的成就.下列有关科学家与其科学成就的连线.不相符的是 A艾弗里--首次证明了DNA是遗传物质 B孟德尔--揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律 C切赫和奥特曼--发现少数RNA具有生物催化作用 D 恩格尔曼--证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

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(10分)完成下列各题:

(1)1990年科学家发现的可能是最小最简单的细胞生物是          ;生物界中的非细胞生物必须            (种间关系)在细胞生物中才能繁殖;生物界的统一性表现在                                                       (至少答出两点);

(2)绿色植物和硝化细菌等都于自养生物,用反应式表示硝化细菌的同化过程:

                                                                            

(3)乳酸菌利用有机物获得能量的反应式是                                  ,释放的能量大部分以       散失,少部分储存在ATP等高能化合物中用于各种生命活动;

(4)乳酸菌体内含有遗传信息的结构是              ,它们在乳酸菌的繁殖中不会遵循孟德尔遗传定律;

(5)在真核生物有性生殖中遵循孟德尔自由组合定律的两对或多对基因必须位于                                   ,而首先证实基因及其载体的关系的科学家是             ,他在相关实验中利用了                         (科学实验方法名称)才得出结论。

 

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(18分)正确的操作是实验成功的前提,下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答:

(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B是水 ,得到的滤液C可用于
                     实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作          处理,用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,以检测CO2的产生情况,那么实验中观察到的现象是        
(2)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是           ,但如图所示只加入B的操作,实验结果很不理想,原因可能是                               
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
                                                                        
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论:
                             说明光是叶绿素合成的必备条件;
                                                                    _;
                                                        说明叶绿素的合成与光照无关。

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