摘要:现有含碳物质:a.金刚石.b.石墨.c.CO.d.CO2.e.Na2CO3.已见报道的还有:f.C60.g.C3O2.h.C4O3.I.C5O2.j.C12O9等. (1)其中属于碳的单质有 .属于碳的氧化物有 ,(2)根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系.确定C3O2转化成CO2的另一反应物.类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式.
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铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属.
(1)上述三种金属中,人类最早大规模冶炼和使用的是铜,最晚的是铝,原因是
A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在
(2)常温下一些金属的物理性质数据如下:
分析上述数据,碎石用的大锤常用铁制而不用铝制,原因是
(3)铜器长期暴露在空气中,表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2(OH)2CO3],从其组成分析,预测铜绿的生成与空气中的氧气、水和
(4)同学们一起探究铁、铝、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铁丝、铝丝、铜丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
①填表
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
②小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
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(1)上述三种金属中,人类最早大规模冶炼和使用的是铜,最晚的是铝,原因是
B
B
(填序号).A.三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
B.三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
C.在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在
(2)常温下一些金属的物理性质数据如下:
金属单质 | 铜 | 铝 | 锌 | 铁 | 铅 |
导电性(以银的导电性为100作标准) | 99 | 61 | 27 | 17 | 7.9 |
密度/(g?cm-3) | 8.92 | 2.70 | 7.14 | 7.86 | 11.3 |
熔点/℃ | 1083 | 660 | 419 | 1535 | 328 |
硬度(以金刚石的硬度为10作标准) | 2.5~3 | 2~2.9 | 2.5 | 4~5 | 1.5 |
铁的硬度、密度比铝大
铁的硬度、密度比铝大
.(3)铜器长期暴露在空气中,表面会生成铜绿[其成分可表示为Cu2(OH)2CO3],从其组成分析,预测铜绿的生成与空气中的氧气、水和
二氧化碳
二氧化碳
有关.(4)同学们一起探究铁、铝、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铁丝、铝丝、铜丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
①填表
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用. | |
②在①所得的溶液中,插入 铜丝 铜丝 ,充分作用. |
无明显现象 |
③在②所得的溶液中插入 铝丝 铝丝 ,充分作用. |
②小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
将铜丝插入稀盐酸溶液中.
将铜丝插入稀盐酸溶液中.
.18、根据题目要求回答下列问题:
(1)如图中的物质均含有碳单质,请填写这些碳单质的名称或化学式.
(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
(3)当将玻璃杯罩住燃着的高低不等的两只蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
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(1)如图中的物质均含有碳单质,请填写这些碳单质的名称或化学式.
金刚石
、石墨
、C60
.(2)在防毒面具中装有活性炭,是利用活性炭的
吸附
性;我国古代的一些水墨书画作品,可长久保存而不变色的原因是常温下,碳的化学性质不活泼
.(3)当将玻璃杯罩住燃着的高低不等的两只蜡烛,观察到的现象是,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到玻璃杯内壁变黑.由实验现象提示我们,在楼房着火时正确的逃生的方法有(填序号)
CD
.A.打开窗户跳出;B.成站立姿势跑出;C.用湿毛巾捂住鼻子;D.沿墙角伏低身子迅速爬向门外.碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是______(填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为______.
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法______.
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式______;
②写出Y→Z反应的化学方程式______;
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的______.
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碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 .
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式 ;
②写出Y→Z反应的化学方程式 ;
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 . 查看习题详情和答案>>
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 .
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式 ;
②写出Y→Z反应的化学方程式 ;
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 . 查看习题详情和答案>>
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的发展,含碳元素的新材料不断涌现.根据所学知识回答下列问题:
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 .
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式 ;
②写出Y→Z反应的化学方程式 ;
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 . 查看习题详情和答案>>
(1)关于金刚石、石墨、C60的认识,正确的是 (填序号).
A.这三种物质都很软,可作润滑剂;
B.这三种物质碳原子的排列方式相同;
C.这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2;
D.这三种物质都能导电.
(2)由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 .
(3)倡导“低碳”生活,让我们积极行动起来.请举一例在日常生活中符合这一主题的做法 .
(4)X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.
①写出X的化学式 ;
②写出Y→Z反应的化学方程式 ;
③在自然界中,Y转化为O2的主要途径是绿色植物的 . 查看习题详情和答案>>