摘要:32.蛙的性别决定方式为XY型.自然环境中蝌蚪在20℃左右温度条件下发育.成蛙的雌雄比是1∶1,若人工控制蝌蚪在30℃条件下发育.全部发育成雄蛙.现设计一个实验.弄清楚“30℃的较高温度是改变了发育中的XX型蝌蚪的性染色体而使之改变性别.还是只改变了性别的表现型? (1)请补充下列实验中空缺的内容. 材料用具:适量的蛙受精卵.饲料.显微镜.相关试剂.培养器具等. 实验步骤: ①取同一对双亲产生的适量的受精卵.在30℃条件下将其人工培养为成蛙. ②随机选取若干只人工培养的成蛙.分别从其体内选取若干个处于有丝分裂中期的细胞制成装片.用显微镜观察其性染色体的组成情况. ③预期实验结果:在所观察的多个细胞中.性染色体组成的情况最可能是 . ④记录观察结果.通过分析得出实验结论: . (2)不同温度条件下.蝌蚪发育的蛙性别表现有差异.说明 . (3)在验证甲状腺激素促进幼小动物发育的实验中.常选用蝌蚪作实验材料.从蛙胚后发育的特点解释原因: .
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蛙的性别决定方式为XY型,自然环境中的蝌蚪在20℃左右的温度条件下发育,成蛙的雌雄比为1:1;若人工控制蝌蚪在30℃条件下发育,成蛙全部为雄性。现设计一个实验,探究“30℃的较高温度是改变了发育中的XX型的性染色体,还是只改变了性别的表现型”。
材料工具:适量蛙的受精卵、饲料、显微镜、相关试剂、培养器皿等.
(2)实验步骤:
①取同一对双亲产生的适量的蛙的受精卵,在30℃的条件下将其人工培养成蛙;
②随机选取若干只上述成蛙,分别从其体内选取若干个处于 期的细胞,制成装片,用显微镜观察 ;
③预期实验结果:
④实验结论:
(3)本实验说明:
(4)在验证甲状腺激素促进幼小动物发育的实验中,常常选用蝌蚪作为实验材料,从胚后发育的特点解释原因:
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