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(09南昌二中第四次月考)(9分)甲状腺激素能促进动物的个体发育。某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探究这一问题,他设计了一个实验。
实验步骤:
a、取三只相同的洁净玻璃缸,编上号,分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。
b、取发育状况不同的30只蝌蚪,分成三等份,分别放人1、2、3号玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。
c、每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。
d、观察、记录并比较蝌蚪的发育状况。
请分析回答:
(1)实验步骤中有错误之处,如何改正?
(2)实验中,变量的控制要注意什么问题?
(3)预测改正后的实验结果并指出相应的结论。
(4)问题讨论:若将三个玻璃缸内蝌蚪都喂甲状腺制剂拌匀的饲料,分别置于5℃、15℃、25℃的环境中饲养(其他情况相同),结果发现发育依次变快,则能否得出在此实验温度范围内,甲状腺制剂的活性随温度的升高而提高的结论?为什么?
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(08广东六校第三次联考)(8分)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表(一)
表(一)(+ 号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | ― | + | + | + | + |
乙 | + | ― | + | + | + |
丙 | + | + | ― | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
表(二)
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(1)甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)上述操作中用到了盐酸和酒精,它们按一定比例混合使用,它的作用是 。
(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是 。
(4)采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一个阶段,如下表(二)所示,“―”表示停留时期。根据上面表格(二)的内容回答下列问题:
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是 。胸苷的抑制作用是可逆的,当把过量的胸苷去除,细胞可以恢复正常分裂。
②要观察细胞内的染色体,最好采用哪种方法处理,为什么?
。
③秋水仙素和低温抑制细胞分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究,就这两种方法各举一个在实际中的应用实例: ; 。
查看习题详情和答案>>(09江安中学第三次月考)(10分)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果:
请回答问题:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗处理后的重量变化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量变化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指与暗处理前的重量进行比较,“―”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值 | ||||
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量 ,其原因是 ;光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因 。
(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg,氧气产生量最多的是第 组叶片。
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
② ;
③ 。
实验结果和相关结论:
① ;
② ;
③ 。
查看习题详情和答案>>甲同学的方法:
步骤一:取新鲜肝脏组织用胰蛋白酶处理,使之分散为单个细胞。
步骤二:用含14C标记的C6H12O6及完全营养液培养肝细胞一段时间。
步骤三:离心得到细胞质基质及线粒体基质,分装在标号为1、2的两支试管中。
步骤四:取新配制的澄清石灰水两滴,分别滴入两支试管内。
现象:1、2两支试管变浑浊。
结论:丙酮酸的分懈既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中。
乙同学的方法:第一步同甲步骤一,第二步同甲步骤三,第三步待续。
请回答下列问题:
(1)实验完成后,老师指出甲同学的实验结果是错误的。请分析其结果出错的原因:________________。
(2)现给你如下试剂:14C标记的丙酮酸及完全营养液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水,请继续乙的实验,探究丙酮酸水解发生的场所。
步骤三:取等量且少量的试管1及试管2的溶液分别置于编号为A、B的两支试管内,再取等量的14C标记的丙酮酸及完全营养液(不含糖)分别加入A、B两支试管内。
步骤四:____预测实验现象及结论:
①.现象:A试管出现浑浊,B试管不出现浑浊。结论:__________________。
②.现象:_________。结论:________________________________________。
③.现象:_________________________________________________________。
结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中。
(09洪泽中学三模)(7分)下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题:
(1)说出图中③代表的含义: ⑤过程发生在 时期。
(2)有些品系的果蝇对CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明,果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品第 | CGA丙氨酸 | AGT丝氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是 。
(3)研究中发现,西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状,玉米的这种变异的来源是[ ](填序号)
(4)镰刀型细胞贫血症属于图中的[ ] (填序号)若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用 的简便方法进行初步的筛选诊断。
(5)玉米是雌雄异株的植物,正常株的基因型为A---B---,基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为aaB---,基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株,因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序,成为雌株。育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)做亲本,杂交后得到下表中结果:
类 型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数 目 | 998 | 1001 | 1999 |
请问亲本的组合是 。
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