网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_2034266[举报]
某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（ ）
A、实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构
B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显
微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞
C、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小
D、实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养
基上培养一段时间后，该细胞具有15N标记的结构有⑥⑦⑾以及细胞核。
查看习题详情和答案>>
某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（ ）
A、实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构
B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显
微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞
C、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小
D、实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养
基上培养一段时间后，该细胞具有15N标记的结构有⑥⑦⑾以及细胞核。
查看习题详情和答案>>某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确：（）
A、实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构
B、如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞
C、实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养基上培养一段时间后，该细胞具有15N标记的细胞器有⑥⑦⑾。
D、实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小
查看习题详情和答案>>某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确：（）
| A．实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构 |
| B．如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞 |
| C．实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养基上培养一段时间后，该细胞具有15N标记的细胞器有⑥⑦⑾。 |
| D．实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小 |
某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验，下列叙述不正确的是：（ ）
| A．实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体，其中一个同学将观察到的细胞绘制如右图，图中不该有①⑦⑩结构，同时观察不到③⑾结构 |
| B．如果右图是生物某部位细胞的示意图，实验小组利用显 微镜观察不到该细胞有丝分裂，因为该细胞是已分化的细胞 |
| C．实验小组将右图所示的细胞放在30%的蔗糖溶液，做质壁分离实验观察到⑩结构变小，细胞吸水力逐渐变小 |
| D．实验小组将右图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养 |