摘要:已知物质D是某微生物生长必需的.它的合成途径如下所示:野生型的在含A物质的培养基中就能生长.现发现有三种突变体(均只有某一基因发生突变)均不能在只含A物质的培养基中正常生长.请设计一个方法区分这三种突变体的突变基因.并预测结果 (1)设计思路: (2)预测结果:①如果 .说明A基因突变 ②如果 .说明B基因突变 ③如果 .说明C基因突变 6

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某研究性小组研究的课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中,发现某种细菌的生长和繁殖受营养成分和温度等条件的影响。
(1)研究小组工在探究温度对某种细菌的影响时,对细菌繁殖一代所需的时间(代时)与温度的关系做了有关的数据统计,见下列表格:

温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
45
47.5
50
代时(分)
860
120
90
40
29
22
17.5
20
77
750
依据上表推测,适合该细菌繁殖的最适温度约为_____________。
(2)研究小组Ⅱ发现某种细菌有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质C,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示。+:表示生长 —:表示不生长
物质
突变体
培养基中加入的物质
A
B
C
D
E
G
1



+

+
2

+

+

+
3





+
4

+
+
+

+
5
+
+
+
+

+
根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是____________。由于A—C所需的量很少,属于微生物所需营养要素中的___________。
(3)假定在细菌培养过程中,出现了某种突变的菌种,为了分离获得不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株,设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。
第一步:将变异菌株接种到____________培养基上扩大培养;
第二步:配制系列培养基。此时应将_____________设为实验的自变量;
第三步:将扩大培养的变异菌株______________________;
第四步:观察细菌的生长情况。在实验操作过程中自始至终要注意__________操作。
(4)实验结果分析:________________________________________________。

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