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现有一块小麦实验田，要提高它的产量，除选取优良品种外，还需要加强田间管理，如除草、施肥、浇水、松土等，请根据有关知识回答下列问题：
（1）若要调查小麦实验田中某种杂草如荠菜的种群密度，常用的方法是________，随机抽取10个样方，计数每个样方中荠菜的数量，则该实验田荠菜的种群密度是_______________。
（2）在施肥之前常常要松土，其主要原因是__________________，如果小麦田施肥过多，会出现的现象及原因是____________ _____，小麦根吸收的水主要用于_____ 。
（3）小麦成熟后，获得的种子入库前需要晒干，原因是______________。（至少答出两点）
（4）若与森林生态系统比较，小麦实验田的_________ 稳定性较差。
（5）以下哪些措施可以通过增加CO2浓度提高光能利用率_________ （多选）
A.延长光照时间 B.合理密植
C.适量施用有机肥 D.合理灌溉
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现有一块小麦实验田，要提高它的产量，除选取优良品种外，还需要加强田间管理，如除草、施肥、浇水、松土等，请根据有关知识回答下列问题：
（1）若要调查小麦实验田中某种杂草如荠菜的种群密度，常用的方法是________，随机抽取10个样方，计数每个样方中荠菜的数量，则该实验田荠菜的种群密度是_______________。
（2）在施肥之前常常要松土，其主要原因是__________________，如果小麦田施肥过多，会出现的现象及原因是_________________，小麦根吸收的水主要用于_____。
（3）小麦成熟后，获得的种子入库前需要晒干，原因是______________。（至少答出两点）
（4）若与森林生态系统比较，小麦实验田的_________稳定性较差。
（5）以下哪些措施可以通过增加CO2浓度提高光能利用率_________（多选）
A．延长光照时间 B．合理密植
C．适量施用有机肥 D．合理灌溉
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请回答下列有关种群的问题：
（1）要估算草原上野兔的种群密度，最常用的调查方法是
（2）调查蒲公英种群密度的过程是 （多选）
| A．在调查地段内，随机设置1m2的样方若干 |
| B．在调查地段内，依据植物密集程度设置大小不等的样方若干 |
| C．计数每个样方内蒲公英的个体数，取其最大值作为种群密度的估计值 |
| D．计数每个样方内蒲公英的个体数，取其平均值作为种群密度的估计值 |
 年份植物 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
| A | 10.0 | 11.2 | 9.9 | 9.1 | 6.1 | 11.1 |
| B | 6.3 | 5.4 | 4.6 | 4.0 | 2.1 | 2.7 |
| C | 0.2 | 0.6 | 1.8 | 5.4 | 10.1 | 13.5 |
| D | 7.3 | 6.8 | 4.1 | 1.9 | 0.2 | 0 |
| E | 3.1 | 2.7 | 3.2 | 2.6 | 1.1 | 2.1 |
（4）下面图1和图2是从不同角度对上表中植物C种群数量变化的分析，图中的b、e
点都表示该种群数量已经达到了 。图1中a点和图2中的 点对应，此时种群年龄组成最可能是 。
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请回答下列有关种群的问题：
（1）要估算草原上野兔的种群密度，最常用的调查方法是
（2）调查蒲公英种群密度的过程是 （多选）
A．在调查地段内，随机设置1m2的样方若干
B．在调查地段内，依据植物密集程度设置大小不等的样方若干
C．计数每个样方内蒲公英的个体数，取其最大值作为种群密度的估计值
D．计数每个样方内蒲公英的个体数，取其平均值作为种群密度的估计值
（3）调查小组对某地的5种植物进行了连续六年的密度调查，调查结果如下表所示（单位：株／m2）。
|
植物 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
|
A |
10.0 |
11.2 |
9.9 |
9.1 |
6.1 |
11.1 |
|
B |
6.3 |
5.4 |
4.6 |
4.0 |
2.1 |
2.7 |
|
C |
0.2 |
0.6 |
1.8 |
5.4 |
10.1 |
13.5 |
|
D |
7.3 |
6.8 |
4.1 |
1.9 |
0.2 |
0 |
|
E |
3.1 |
2.7 |
3.2 |
2.6 |
1.1 |
2.1 |
年份如果A—E 5种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种最可能是 ；调查期间，该地区曾经遭受特大干旱，这最可能是发生在 年。
（4）下面图1和图2是从不同角度对上表中植物C种群数量变化的分析，图中的b、e
点都表示该种群数量已经达到了 。图1中a点和图2中的 点对应，此时种群年龄组成最可能是 。
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调查与统计是科学研究的重要方法，被广泛应用于生物科学研究之中。以下
是调查统计方法的具体运用，请回答有关问题：
(1)为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲
中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。
①人类的大多数疾病都与遗传基因有关，受一对或多对等位基因的控制。其中，青少年
型糖尿病属于________基因遗传病，红绿色盲属于________基因遗传病。
②青少年型糖尿病和红绿色盲，一般选取后者开展调查比较可行。请说明理由。
________________________________________________________________________。
③在调查时，全班同学分为若干个小组，分工进行调查。为了保证调查的群体足够大，
调查结束后应如何处理各小组的调查数据？________________。
(2)为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50 cm×50 cm的白纸上制作方
格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。
讨论：①计数完成后，应如何计算种群密度？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些？(答出两点)
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