适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸对细胞伸长有促进作用，现提供六种不同pH值的系列缓冲液（pH5.0～6.0）、黑暗中萌发的小麦种子（如图）若干、镊子、刀片、刻度尺、带盖的青霉素小瓶等器材和试剂，请完成相关实验设计并回答相关问题：

（1）实验设计：

①实验材料的处理：选择长势一致的小麦幼苗若干，用镊子取下并切取图中的               段，放入                     中浸洗2h，作为实验材料。

②方法步骤：

A．

B．

……

③预期结果：                                                                      。

（2）回答问题：不同于动物细胞，植物细胞若要伸长生长，必须扩大         （结构），使之可塑性变大。

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证适宜浓度的生长素是通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长，而不是生长素直接促进细胞的伸长，有人设计了如下实验;

(1)实验材料与药品：10^-5mol/L生长素溶液（浓度适宜），PH分别为5.0、9.0的缓冲液，黑暗中萌发的小麦种子若干，刻度尺、培养皿等。

（2）实验步骤：

①材料处理：选择生长状况一致的黑暗中萌发的小麦种子若干，取其胚芽鞘并去掉尖端，平均分成三组。切除胚芽鞘尖端的目的是                                    。

②将平均分成三组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的条件下培养。

③一定时间后，测量并统计各组的                   ，并进行多次重复实验，记录结果。

（3）实验结果（完成下表）：

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证适宜浓度的生长素是通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长，而不是生长素直接促进细胞的伸长，有人设计了如下实验;

(1)实验材料与药品：10^-5mol/L生长素溶液（浓度适宜），PH分别为5.0、9.0的缓冲液，黑暗中萌发的小麦种子若干，刻度尺、培养皿等。

（2）实验步骤：

①材料处理：选择生长状况一致的黑暗中萌发的小麦种子若干，取其胚芽鞘并去掉尖端，平均分成三组。切除胚芽鞘尖端的目的是                                 。②将平均分成三组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的条件下培养。

③一定时间后，测量并统计各组的                   ，并进行多次重复实验，记录结果。

（3）实验结果（完成下表）：

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中     （字母）对应的胚芽段，放入        中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
①                                              （2分）
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行                 。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，

适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H⁺，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH=1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中     （字母）对应的胚芽段，放入        中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
①                                              （2分）
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行                 。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下，