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(2)孟德尔探索生物的遗传规律之所以取得成功,关键是采用了科学的研究方法,即发现问题,提出假说,______________,验证假说,运用统计学方法处理实验数据,归纳总结,从而揭示了生物遗传的奥秘。
(3)根据表中数据判断黄色与绿色、圆粒与皱粒中的显性性状分别是:__________。
(4)写出第一组亲本的基因型(如:AABB×aabb)______________。
(5)该同学为验证自己对第一组亲本基因型推断的正确性,将其与绿色皱粒豌豆进行杂交,得到杂交后代的表现型是黄圆、黄皱、绿圆、绿皱,数量比是__________。
(6)在第二组杂交实验中,黄色皱粒纯合体占全部后代的概率是__________。
(7)基因自由组合规律的实质是:在减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,______________。
碗豆种子的子叶颜色——黄色和绿色分别由基因Y、y控制,种子形状——圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(Y对y为显性,R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状做出的统计结果如下图所示。试回答:
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(1)每对相对性状的遗传都符合________规律。亲代的基因型为:黄色圆粒________,绿色圆粒________。
(2)杂交后代中黄色皱粒占________。
(3)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交,理论上后代中的表现型及比例是________。
(4)若某两个亲本杂交亦出现4种表现型,其比例是两个3两个1,其亲本基因型除上述外,最可能是________。
(5)符合分离、自由组合规律的两个亲本杂交,统计其后代的表现型比例之和,发现该数值等于________。
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豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,豆荚颜色绿色(M)对黄色(m)是显性。现有两个豌豆的纯合品种,品种甲:黄子叶、绿豆荚;品种乙:绿子叶、黄豆荚。某校生物科研小组计划利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传实验,杂交组合如下表:
请分析,并回答下面的问题:
(1)从子叶、豆荚的颜色看,A、B两组实验结出的种子子叶、豆荚的表现型分别是:A________;B________。
(2)以上两组实验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是________,子代豌豆自花传粉后,结出的种子和豆荚的表现型及比例为:________。
豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,现有基因型为GGYY与ggyy的豌豆杂交得F1,F1自交得F2.F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是
| A.3:1和3:1 | B.5:3和9:3:3:1 | C.9:3:3:1和3:1 | D.3:1和5:3 |