（22分）回答下列I、11两个小题。
I．（10分）某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

(1)玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是排除原有气体对实验结果的干扰。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是    ，此时，叶绿体中的C3和C5含量变化分别是__________和   __________（增加或减少）。
(2)此方法还可以用于叶片呼吸强度的测定，但需要对反应杯进行 __________ 处理。
(3)实验小组同学进一步对实验装置进行了改进，在温度适宜、C02充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如下图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，请在下图中画出。

Ⅱ（12分）观察一片树林时发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。下图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2：释放速率的变化情况。

请据图分析回答：
（1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是
（2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是         
(3)图中C点时，光反应速率__________ 暗反应速率（大于、小于或等于）。
(4) CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是__________，而此时，C02吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是__________ 
（5）从光斑开始照射到A点，影响O2释放速率的因素主要是光照强度，从A到C点限制O2释放速率的因素主要__________

（22分）回答下列I、11两个小题。

  I．（10分）某生物实验小组利用学校新配置的数字实验室进行测定光合速率实验，设计了如下装置，反应杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米叶圆片，请据图回答：

 (1)玉米叶圆片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是排除原有气体对实验结果的干扰。随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，其限制性因素主要是     ，此时，叶绿体中的C3和C5含量变化分别是__________和   __________（增加或减少）。

(2)此方法还可以用于叶片呼吸强度的测定，但需要对反应杯进行 __________ 处理。

(3)实验小组同学进一步对实验装置进行了改进，在温度适宜、C02充足的条件下研究了光照强度对光合速率的影响，实验结果如下图所示。若将叶圆片去掉一半，剩余叶圆片在相同条件下光照强度与氧气释放速度的关系曲线将不同，请在下图中画出。

Ⅱ（12分）观察一片树林时发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。下图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2：释放速率的变化情况。

请据图分析回答：

（1）光斑开始之前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是

 （2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是         

 (3)图中C点时，光反应速率__________ 暗反应速率（大于、小于或等于）。

 (4) CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是__________，而此时，C02吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是__________ 

 （5）从光斑开始照射到A点，影响O2释放速率的因素主要是光照强度，从A到C点限制O2释放速率的因素主要__________

图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答([　]内填写图中标号，________上填写适当内容的文字)。

(1)图中的结构1～15中不应该出现的是[　]和[　]；可能含有水溶性色素的是[　]；结构15与[　]的形成有关。

(2)图234所示结构在结构上的主要共同点是____________。图23所示结构的名称分别是____________。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有________层。

(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图234所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是________。

35．(2011·郑州)(9分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大图，据图回答。(［　　］内填图中标号，________上填适当内容的文字)

(1)图中的结构1～15中不应该出现的是［　　］和［　　］；可能含有水溶性色素的是［　　］；结构［15］与［　　］的形成有关。

(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是________。图2、3所示结构的名称分别是________，在其中进行的过程Ⅰ、Ⅱ分别是________。

(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构中的DNA能从父本传递给子代的是______________。

（每空1分，共8分）

图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G₁、S、G₂组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图作答。

(1)图A表示的是________（填“动物”或“植物”）细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是________________。

(2)若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。（写出两种）

(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期(填写图中符号)。

(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。

(5)用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是___________。