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将长势相同的大豆幼苗随机分成A、B、C三组,分别放在相同的培养液中,最初检测表明,它们对K+的吸收量基本相同,对H2O的吸收量也基本相同。随后,对三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题:
(1)吸水能力几乎不受影响的是________植株;吸水量受严重影响的是________植株。
(2)B植株对K+的吸收量会受到严重影响,原因是________________。
(3)A植物的根尖成熟区细胞可能会发生________现象。如果把一个成熟的植物细胞看成一个渗透系统,那么在这个渗透系统中,相当于半透膜的是________,它主要包括细胞膜和________。
(4)在正常情况下大豆苗根尖分生区正在分裂的细胞能够进行的生命活动是________;根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是________。(填入编号)
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体和染色体数目暂时性加倍 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
(07苏北五市调研)将长势相同的大豆幼苗随机分成A、B、C三组,分别放在相同的培养液中,最初检测表明,它们对K+的吸收量基本相同,对H2O的吸收量也基本相同。随后,对三组幼苗分别进行如下处理,回答下列问题:
植 株 | A | B | C |
处 理 | 添加高浓度的KHCO3溶液 | 注射“呼吸阻断剂” | 剪去部分叶片 |
(1)吸水能力几乎不受影响的是____ _____植株;吸水量受严重影响的是__ _____植株。
(2)B植株对K+的吸收量会受到严重影响,原因是___ __ __ __。
(3)A植物的根尖成熟区细胞可能会发生 现象。如果把一个成熟的植物细胞可以看成一个渗透系统,那么在这个渗透系统中,相当于半透膜的是 ,它主要包括细胞膜和 。
(4)在正常情况下,大豆幼苗根尖分生区正在分裂的细胞能够进行的生命活动是 ;根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是 。(填入编号)
①细胞增殖 ②渗透吸水 ③细胞核DNA只转录不复制 ④出现染色体和染色体数目暂时性加倍 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
①.移栽古树时,应去掉病腐枝,保留适当的根须。对于正常的枝叶,则应__________(填保留或去掉),目的是__________________。
②.通常植物营养液不需要加入有机物,因为绿色植物同化作用的代谢类型是______________。不了确保受伤古树成活,专家向其输入了含有氨基酸的营养液,这有利于新组织的产生。因为古树细胞的主要有机成份是________________;营养液中的氨基酸进入古树细胞的方式是________________________。
③.在促进古树根、茎、叶活力恢复的措施中,首先应考虑根活力的恢复。为此,每天为古树输入的营养液中还应含有适量的___________________。
④.古树完全成活的标志之一是长出了一米长的新枝。此时,古树体内至少含有______种化学元素。
(2)研究性学习小组进行溶液培养法实验,购买了一批根系完好且附带着土壤的作物幼苗用于实验。请回答:
①.要把相同的幼苗分别放进瓶中培养(如下图所示),首先应该对幼苗进行的处理是_____________________________________。
②.研究性学习小组的课题是“验证铁是植物必需的矿质元素”。他们在甲组瓶中加入的是含植物必需的全部矿物质元素的完全营养液,在乙组瓶中加入的培养液成份为_______;当他们观察发现培养的幼苗叶片________(填图中字母)出现缺铁症状后,立即进行了________________的实验操作,然后继续观察。结果甲、乙两组幼苗生长情况基本一致,于是他们得出了肯定的实验结论。
下列左图为水稻幼苗根尖结构,右图表示营养液中氧含量化对黄桷树幼苗吸收K+速率的影响。请分析并回答下列问题:![]()
(1)黄桷树幼苗根细胞吸收K+的方式是 ,主要部位是左图中 区。
(2)限制右图中bc段K+吸收速率的主要内部因素是 。
(3)若要观察细胞有丝分裂,宜选择左图中 区细胞为材料;若要观察细胞质壁分离,宜选择左图中 区细胞为材料。
(4)若用缺少某矿质元素的培养液培养一段时间后,发现黄桷树的成熟叶正常,新生叶发黄,则缺乏元素可能是 (Mg、Fe)。
(5)研究性学习小组购买了一批根系完好且附带着土壤的黄桷树幼苗,用于验证铁是植物必需的矿质元素,如下图装置。![]()
①要把相同的黄桷树幼苗分别放进瓶中培养前,应该对幼苗进行的处理是 。
| A.将根系用水浸泡一段时间后,再轻轻的洗净土壤 |
| B.将根系用水浸泡一段时间后,保留少量土壤 |
| C.将根系用水浸泡一段时间后,剪掉全部根系 |
| D.将根系用水浸泡一段时间后,剪掉全部叶片 |
③上述实验中,作为对照组的是 。 查看习题详情和答案>>