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生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，__________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是__________。
(2)研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
寻找__________或控制ABA(相应)的__________(或mRNA)，通过抑制__________的功能或抑制__________(或翻译)，来观察__________是否有明显变化。
(3)植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的__________，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。
(4)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是__________；如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的__________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
查看习题详情和答案>>生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，__________________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是________________________________________________________________________。
(2)研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
寻找______________或控制ABA(相应)的____________(或mRNA)，通过抑制__________________的功能或抑制______________(或翻译)，来观察______________是否有明显变化。
(3)植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的________________，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。进行动物细胞培养时，要将其置于CO2培养箱中，其中CO2的主要作用是________________________________________________________________________。
(4)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是____________________________________；如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的________________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
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生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点。
(1)人们在研究中发现，__________________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是________________________________________________________________________。
(2)研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失。怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路。
寻找______________或控制ABA(相应)的____________(或mRNA)，通过抑制__________________的功能或抑制______________(或翻译)，来观察______________是否有明显变化。
(3)植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的________________，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。进行动物细胞培养时，要将其置于CO2培养箱中，其中CO2的主要作用是________________________________________________________________________。
(4)在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是____________________________________；如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的________________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验。
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根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
（1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有 。
（2）请画出如图所示细胞分裂后期的分裂图形：
（3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （ ）
A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加
B．胚胎发育过程中，先出囊胚腔，后妯现原肠腔
C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部
D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构
（4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：
实验步骤：第一步：培养洋葱根尖
第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。
第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行 。
第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录 （时期）时的染色体数目。
请你预测实验结果和结论：
①
②
查看习题详情和答案>>(14分)如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题：(A、B、C表示生理过程，①～⑦表示时期)
(1)该动物个体产生的起点是通过甲图中的[ ]________形成的，在个体生长过程中只进行[ ]________过程。
(2)姐妹染色单体分离发生在[ ]____________________期和[ ]______________期。
(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ ](填数字)阶段；图中有________个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有________条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是________。
(4)要鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是________________________。
(5)若乙图a上某位点有基因B，a′上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是________，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的方裂方式相比较，其本质区别是_____________________________________________。
(6)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则③阶段细胞中的基因组成可能是____________________，若经④形成的细胞的基因型为AaBb，则⑥阶段细胞中的基因组成是________。