有人设计了下列实验，试图证明生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）。

一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等。

二、方法、步骤与结果：

    （一）制备琼脂块（如图①）

    （二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块（如图②）

    （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧（如图③）

三、结论：以上实验说明了生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端），向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输。

    我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法．

（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO₂ 和释放 CO₂ 量的状况。

请分析回答：

① 当光照强度为 b 时，光合作用强度                       。

② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO₂ 的量等于呼吸作用放出 CO₂ 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？

③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？

（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。

一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

二．方法、步骤与结果：

（一）制备琼脂块　

（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。

我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。

有人设计了下列实验，试图证明“豌豆植株的高茎性状对矮茎性状呈显性”。?

一、材料、用具：纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔。?

二、方法、步骤与结果：?

(一)用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。?

(二)授粉?

用毛笔蘸取纯种矮茎豌豆花中的花粉，并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。?

(三)结果?

将此高茎豌豆植株上的所结种子种下，所得植株全部为高茎。?

三、结论：豌豆植株的高茎对矮茎呈显性。?

专家认为，仅用实验步骤(一)(二)(三)还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的方法、步骤和结果。?

下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请阅图后回答下列问题：

（1）该实验的亲本中，父本是　　　　 ，母本是　　　　

（2）操作①叫　　　　　　　　 ，操作②叫　　　　　　　　　 ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上要在　　　　　 进行，操作后要　　　　　 。

（3）有人设计了下列试验：先进行操作①再进行操作②并进行一些相关操作。将此高茎豌豆植株上所结种子种下，所得植株全部为高茎。由此得出结论：豌豆植株的高茎对矮茎呈显性。专家认为，仅用以上实验步骤还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的步骤和预期结果。

步骤：________________________________________________________

_________________________________________________。

预期结果_______________________________________________。

（01天津卷）（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。

（1）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO₂ 和释放 CO₂ 量的状况。

请分析回答：

① 当光照强度为 b 时，光合作用强度                      。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO₂ 的量等于呼吸作用放出 CO₂ 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？

③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？

（2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。

一．材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等

二．方法、步骤与结果：

（一）制备琼脂块　

（二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

三．结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。

我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。