对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施肥)：

(1)三肥效实验的结果显示，农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于　               

                                                                        。

(2)氮素化肥主要以　　　　　　方式被作物根吸收，　　　　　　　　　　　　措施有利于根系吸收矿质营养。

(3)若对农作物Ⅱ作无土栽培，培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO/Ca^2＋比值减小，其与细胞结构有关的原因可能是_________________________________。

对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施肥)：

对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施肥)：

(1)三肥效实验的结果显示，农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于　              

                                                                        。

(2)氮素化肥主要以　　　　　　方式被作物根吸收，　　　　　　　　　　　　措施有利于根系吸收矿质营养。

(3)若对农作物Ⅱ作无土栽培，培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO/Ca^2＋比值减小，其与细胞结构有关的原因可能是_________________________________。

(2010·肇庆检测)对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验，结果如下表(“＋”表示施肥；“－”表示未施)：

(1)三肥效实验的结果显示，农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于　　 　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)氮素化肥主要以　　　　　　方式被作物根吸收，　　　　　　　　　　　　措施有利于根系吸收矿质营养。

(3)施肥后要及时灌溉。若作物田流失的水从如图A位置注入一条河流，导致下游水体中藻类数量发生的变化如下图曲线所示。则在A下游，藻类数量增加的原因是　。

(4)若对农作物Ⅱ作无土栽培，培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO/Ca^2＋比值减小，其与细胞结构有关的原因可能是　。