摘要：根吸收矿质元素和呼吸作用有密切关系:呼吸作用为主动运输提供 (呼吸抑制剂能抑制矿质元素的吸收.不能抑制水分的吸收.)
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植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用密切相关。请根据实验材料和仪器设计实验步骤，验证它们之间的关系。实验材料和仪器有：大麦离体根：锥形瓶、导管、瓶塞；适宜温度的硫酸铵水溶液；氮气、氧气；奈氏试剂（遇NH
变色，随NH
浓度增加而颜色加深）
变色，随NH浓度增加而颜色加深）
第一步：在A、B锥形瓶中分别加入等量的（NH4）2SO4溶液，选取同株大麦的离体根，随机等分的加入A、B瓶的溶液中，并如上图塞上瓶塞。
第二步：
第三步：
实验结果与分析：
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植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用密切相关。请根据实验材料和仪器设计实验步骤，验证它们之间的关系。实验材料和仪器有：大麦离体根：锥形瓶、导管、瓶塞；适宜温度的硫酸铵水溶液；氮气、氧气；奈氏试剂（遇NH
变色，随NH
浓度增加而颜色加深）
第一步：在A、B锥形瓶中分别加入等量的（NH4）2SO4溶液，选取同株大麦的离体根，随机等分的加入A、B瓶的溶液中，并如上图塞上瓶塞。
第二步：
第三步：
实验结果与分析：
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为验证植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用之间有着密切的关系，某同学根据下列实验器材设计并完成了下列实验。
??实验材料和仪器：大麦离体根；锥形瓶、导管、瓶塞；适宜温度的硫酸铵水溶液；氮气、氧气、奈氏试剂（遇NH
变色，随NH
浓度增加而颜色加深）
??实验步骤：
??第一步：在甲、乙锥形瓶中分别加入等量的（NH4）2SO4溶液，选取同株大麦的离体根，随机等分加入甲、乙瓶的溶液中，并如下图塞上瓶塞；
??第二步：向甲瓶缓慢通入氧气，向乙瓶缓慢通入氮气；
??第三步：分别在甲、乙瓶中加入等量奈氏试剂。
??请预测实验结果：
??分析原因：
??结论：
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