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下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）属于杂交育种的是 。（填序号）。
（2）①过程的育种方法是 。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是 。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。
查看习题详情和答案>>下面①—⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：
（1）属于杂交育种的是 。（填序号）。
（2）①过程的育种方法是 。
（3）若用方法③培育高产抗病的小麦新品种，与方法②相比其突出优点是 。
（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。
（5）若用方法⑤培育抗虫棉，此过程需要使用的工具酶有 。
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基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源，遗传学家
依据以上原理进行了育种课题的研究。下图是五种不同育种方法的图解，请据图回答：
(1)上述 过程(填写字母)所利用的原理，是生物变异的根本来源，根据该原理采用的育种方法是 。
(2)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C所示方向的育种方式相比较，后者的优越性主要表现在 。
(3)过程C与过程 (填写字母)常用的方法相同，可用 处理萌发的种子或幼苗。
(4)由G→J的过程所涉及到的生物工程技术有 和 。
(5) 科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是 。
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基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源，遗传学家
依据以上原理进行了育种课题的研究。下图是五种不同育种方法的图解，请据图回答：
(1)上述 过程(填写字母)所利用的原理，是生物变异的根本来源，根据该原理采用的育种方法是 。
(2)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C所示方向的育种方式相比较，后者的优越性主要表现在 。
(3)过程C与过程 (填写字母)常用的方法相同，可用 处理萌发的种子或幼苗。
(4)由G→J的过程所涉及到的生物工程技术有 和 。
(5) 科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是 。