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下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:
(1)这个细胞最可能取自于 ▲ 。
(2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中,由于结构[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度,细胞发生
▲ 现象。
(3)图示中含有DNA的细胞器有[ ▲ ] ▲ 和[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)。![]()
下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:
(1)这个细胞最可能取自于 ▲ 。
(2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中,由于结构[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度,细胞发生
▲ 现象。
(3)图示中含有DNA的细胞器有[ ▲ ] ▲ 和[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)。
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下图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:
(1)这个细胞最可能取自于 ▲ 。
(2)若将该细胞置于30%蔗糖溶液中,由于结构[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)中液体的浓度小于蔗糖溶液的浓度,细胞发生
▲ 现象。
(3)图示中含有DNA的细胞器有[ ▲ ] ▲ 和[ ▲ ] ▲ (填序号和名称)。
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(8分)如右图是从某生物组织分离出来的细胞结构示意图,看图回答下列问题:
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(1)这个细胞最可能取自( )
A.人的口腔上皮 B.植物成熟叶肉 C.植物茎尖分生区 D.植物根尖成熟区
(2)大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[ ]__________;
若该细胞被某种病毒寄生,则合成病毒衣壳的场所是[ ] __________。
(3)能发生碱基互补配对的细胞器是_________(填标号),
能产生ATP的部位是________(填标号)。
(4)若需将某抗虫基因导入该细胞,又要避免抗虫基因通过花粉传播导致不可预测的后果,可
以考虑将抗虫基因导入该细胞的___________结构中。
(5)在该生物体内具有连续分裂能力的细胞中,若用一定手段完全去除结构[ ⑨ ],培养几天
后再观察分裂的细胞,最可能出现的结果是________________________________________。
(6)该细胞可作为下列哪些生物实验的材料:___________(多选)
A.观察细胞的质壁分离及复原 B.观察细胞的有丝分裂
C.观察细胞的线粒体 D.叶绿体色素的提取和分离
查看习题详情和答案>>(2)大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有[⑤]________;若该细胞被某种病毒寄生,则合成该病毒蛋白质的场所是[ ]_____________。
(3)能发生碱基互补配对的细胞器有____(填标号),能产生ATP的部位有____(填标号)。
(4)若图所示的细胞进入衰老状态,图中结构②会发生的变化是__________________。
(5)该细胞可作为下列哪些生物实验的材料?_______(不止一个选项)
A.观察细胞的质壁分离及复原 B.观察细胞的有丝分裂
C.观察细胞的线粒体 D.叶绿体色素的提取和分离