摘要:某生物小组经过人工诱变处理获得一突变的菌株.只有其中的一个基因发生了突变.并且在基本培养基中不能正常生长.请你设计实验探究哪个相关基因发生了突变. 实验步骤: (1)配置基本培养基. (2) . (3) .(4) . (5) . 实验结果及相应结论: .

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细胞融合技术有着广泛的应用,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合。下图表示细胞融合的简略过程,请据图回答问题:

(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体,则采用化学法形成c时,一般是用________________作为诱导剂。由d形成杂交植株的过程所依据的原理是________________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________的结果。

(2)对于a、b所在的动物组织,通常用________________处理获得分散的单个细胞a、b。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在________________代以内,以保持细胞正常的________________。动物细胞融合的原理是________________。

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成_____________种类型的细胞d,因此需用特定的________________培养基筛选出________________细胞用于培养。选出此细胞后,还需进行________________培养和________________检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

(4)临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源性抗体反应。某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升的原因还可能是人体产生了________________,使鼠源性抗体不能发挥抗病毒的作用。研究人员应用________________工程,改造了鼠源性抗体分子的结构,降低了鼠源性抗体的人体反应。

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如图所示,玉米是雌雄同株异花受粉植物,具有多对易于区分的相对性状,如籽粒的胚乳有甜和非甜两个品种,种皮有黄色和白色之分,植株有高茎和矮茎两种。已知纯种黄种皮甜玉米植株的花粉授给纯种白种皮非甜玉米植株,所结种子全是白种皮非甜玉米,将这些种子全部种下后自交,结出的种子为黄种皮。

   请据此回答下列问题: 

(1)现有多株甜玉米,对一些植株的花粉进行射线处理后,再进行自交,另一些甜玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现非甜籽粒,后者全部结甜籽粒。由此可推测,非甜籽粒的出现是基因发生                     的结果,其实质是射线诱发                 的分子结构发生了改变。

(2)种皮的颜色中,显性性状是            ;以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交,所结种子的表现型为               ;将这些种子全种下去,高茎植株占总数的                  

(3)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为              的质粒组装成为重组DNA分子时,需要

                和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有           。将目的基因导入离体的玉米体细胞后,需要采用         技术才能获得具有目的基因的玉米植株。

(4)玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的,已知该色素不是蛋白质,这说明基因可以通过                                                       ,进而控制生物的性状。

(5)矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理,也可以长成高茎植株。为了验证该变异性状不能遗传,某生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验相关内容:

Ⅰ.实验步骤:

①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前,                                                             

②雌花、雄花成熟后,人工授粉,使其自交。

③雌穗上种子成熟后,收藏保管,第二年播种观察。

Ⅱ.实验结果及相关结论:                                                                      

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