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Ⅰ某研究小组利用下图所示的实验装置，探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答：
（1）本实验中，光照强度的改变可以通过________来实现。
（2）实验过程中，通过观察单位时间内产生的气体量多少，可推知黑藻________变化情况。
（3）当台灯与黑藻的距离保持不变时，将KHCO3溶液的浓度由1％改为0.5％，单位时间内产生的气体量明显减少，分析其原因是________。
（4）请为上述实验拟定一个课题名称：________。
Ⅱ下图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况，分析并回答下列问题：
（1）图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于________
（2）据图分析，蔬菜在24小时内________（能、不能）积累有机物。大棚内每天要适当通风，以补充________，否则蔬菜将不能生长。
（3）已知在自然情况下，温度在20℃－40℃时，光饱和点（当达到一定光照强度时，光合速率不再增加，此时的光照强度为光饱和点）均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8000 Lx，温度为25℃，F点时光照强度另20000 LX，温度为38℃。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓，主要是受温度而不是受光照强度的影响，有人利用下面装置予以验证，请将实验处理补充完整。
实验1小时后，测定四组装置内CO2浓度，若分别为a、b、c、d，且它们之间数量关系为________（用字母和＝、＜、＞表示），则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和细胞呼吸速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。
|
组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
温 度（℃） |
10 |
10 |
20 |
20 |
30 |
30 |
40 |
40 |
|
光照强度（LX） |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
1000 |
0 |
|
开始时CO2量（单位） |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
5.0 |
|
12ｈ后CO2量（单位） |
4.5 |
5.1 |
3.5 |
5.4 |
1.9 |
5.9 |
2.0[来 |
5.8 |
请分析回答问题：
（1）上述实验中，第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了探究 ；该组实验中光合作用速率不同的原因在于 影响到了 而引起。
（2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合说明了
。
（3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的五碳化合物（C5）的含量变化为
。
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水是细胞中含量最多的化合物。对于绝大多数生物来说，没有水就不能存活。
Ⅰ．水参与了植物的新陈代谢：
（1）植物种子萌发过程中，首先通过吸胀作用从外界获得大量 ，以增强新陈代谢；当幼根长成后，根尖 逐渐成为吸收水分最活跃的部位。
（2）“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验能证明成熟植物细胞通过渗透作用吸水。现将一洋葱表皮细胞浸泡在一定浓度的KNO3溶液中，显微镜下观察到它发生质壁分离后又自动复原了，与该细胞质壁分离复原有关的主要细胞器是 。
（3）有人用适宜浓度的完全培养液培养一些长势相同的同种植物，并给以了适宜的光照和温度等条件。但是，从第二周开始多数植株出现矿质元素缺乏症，生长到第在周植株出现了萎蔫。除矿质元素被消耗外，原因还有导致矿质元素的吸收减少；② 造成植株萎蔫。
Ⅱ．（1）水还在细胞呼吸过程中，参与了 （写出场所）中丙酮酸的进一步氧化分解。
（2）有同学利用下图所示的装置进行实验，请据图回答问题：
①本实验的目的是证明 。
②用煮沸又冷却的葡萄糖溶液，同时液体表面覆盖一层液体石腊的原因是：
。
③由图可知，酵母菌通过此生理过程产生某种气体的同时，还产生了 。
④把该装置放在25°C～60°C的温度条件下，每次间隔5°C，测定释放气体的量（单位不要求考虑），请在下图坐标中绘制出气体释放量随温度变化的曲线图（注：酵母菌进行该代谢活动所需的最适温度为40°C左右）。
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