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呼吸作用的实质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程，下图1表示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌母液、少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光照强度变化的仪器。本实验开始时，经比色计检测，图1装置中液体的蓝光100%可以透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列问题：
(1)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的物质是________________________________。
(2)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见图2)。
①据图分析实验结果：
a．15～30 ℃曲线下降的原因是______________________________________________；
b．35 ℃后曲线上升的原因是________________________________________。
②写出该同学的实验步骤：
a．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________。
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呼吸作用的实质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程，下图1表示一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1%的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌母液、少量亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光照强度变化的仪器。本实验开始时，经比色计检测，图1装置中液体的蓝光100%可以透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列问题：
(1)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的物质是________________________________。
(2)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见图2)。
①据图分析实验结果：
a．15～30 ℃曲线下降的原因是______________________________________________；
b．35 ℃后曲线上升的原因是________________________________________。
②写出该同学的实验步骤：
a．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
b．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
c．________________________________________________________________________。
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(2007保定模拟)呼吸作用的本质是葡萄糖等底物的脱氢氧化过程。下图表示的是一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置。烧瓶中装有150 mL煮沸后冷却的1％的葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌和少量的亚甲基蓝(亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色)。比色计是检测光源通过溶液后光强度变化的仪器，本试验开始时，经比色计检测，下图装置中液体的蓝光100％透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低。请回答下列有关问题：
(1)写出酵母菌无氧呼吸的反应式：________________________________。
(2)实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的是________________________。
(3)本试验中与酵母菌混合的是煮沸后冷却的1％的葡萄糖溶液。煮沸和冷却的作用是________________________________。
(4)为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果(见下图)
Ⅰ．据图分析实验结果：________________________________。
Ⅱ．补充完整该同学的实验步骤：
①设计7组相同如题中所示的装置，分别编号1～7。
②________________________。
③________________________。
查看习题详情和答案>>回答有关试管苗培养及其植物光合作用和呼吸作用的问题。
1．利用植物组织培养技术大量培养试管苗的过程中，常常是将处于________状态的细胞先诱导形成愈伤组织，然后再先后接种在不同的培养基上，诱导形成芽和根。诱导再分化的方向是与培养基中________比值有关。该比值接近于1时诱导形成的是________。
2．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果（图中虚线表示大气中CO2浓度）。请回答：
图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图中信息分析可见，试管苗在不加蔗糖的培养基中的________和________更高。
3．图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为________，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗________。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率________。
4．生产实践中，在试管苗移栽阶段，当试管中的植株长到5－10 cm时，________可先3－5天，使其适应试管外环境。根据上述实验结果推知，采用________培养基、适当延长光照时间和________可缩短试管苗的适应过程。
5．在试管苗的叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是________。
①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
6．研究人员为研究移栽后的试管苗对外界环境的适应性，将形态、大小、生理状况相同的移栽苗分成四等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再用适当的相同的光照射1 h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：
根据本实验所测数据，该种移植苗细胞呼吸速率最高的温度是________；27℃时的净光合速率是________mg／h；30℃时真光合速率为________mg／h。
太阳是银河系中极为普通的一颗恒星，剧烈的热核反应使之不断地向外辐射能量。太阳辐射的能量绝大部分集中在紫外波段、可见光波段和红外波段，它们的能量分别占总辐射的9%、44%和47%。
地球的大气层中，基本不变的成分为氧、氮、氩等，占大气总量的99.6%，可变气体成分主要有
、水汽和臭氧等，这些气体的含量极小，但对大气物理状况的影响极大。
大气臭氧层一般是指高度在离地面10～25km的大气层，其中臭氧的深度很低，将其折合成标准状态，其总累积厚度也不超过0.3cm，其含量虽小，但对地球上的气候和生物影响很大。
（1）大气压强P随距地面高度Z的增大而减小，经验公式为
，其中
为地表的气压值，e＝2.718。若臭氧层集中在24km的高空处，设在该高处的温度为－50℃。试估算臭氧层的厚度。
（2）简要说明臭氧层对地球生物圈的意义。
（3）臭氧的生消可以简化如下的反应方程：高空大气中的一个重要的光化学反应是氧分子呼吸太阳辐射中波长λ＜0.24μm的光子，离解为氧原子，即
＋hv（λ＜0.24μm）→O＋O
由此可见形成一系列的反应，其中最重要的氧原子和氧分子在第三体（M）的参与下形成臭氧，其反应方程为________。
这里的M主要是氧原子或氮分子，它们在反应过程中同时满足能量守恒和动量守恒所必需的。
臭氧在λ＜0.18μm的辐射作用下，能离解成氧分子和氧原子，其反应方程式为________。
（4）人类的活动所产生的一些气体，能对大气中的臭氧起到破坏的作用。使其含量减少，将造成严重后果，直接威胁到人类的生活和生存。这些年来，屡有在南极或北极，甚至在西藏出现臭氧黑洞的报道，引起人们极大的关注。
简要说明人类活动产生的哪些气体对大气臭氧层能起破坏作用。
（5）人类大量燃烧矿物放出大量
，使大气中的浓度不断增加，这将对人类造成哪些后果？