下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

（1）图中①表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， A、B分别指＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿过程。

（2）若①是花药，则③是＿＿＿＿＿＿植株，继续对其使用＿＿＿＿＿＿处理可获得纯合子正常植株，该过程称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）图中②是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时可用来生产人工种子

下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化  再分化
①——→  ②——→③——→④
（1）①表示　　_________  ____，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　 　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用　　　　　　　处理可获得
　　　　　　　正常植株，该过程称为________________________________。

（8分）下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化  再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示　　　　　_________，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用　　　　　　处理可获得二倍体正常植株。             

（12分）下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：

（1）①表示                            ，它能被培养成为④的根本原因是               。
（2）②表示                  ，它与①相比分化程度          ，全能性         。
（3）若想制作人工种子，应该选用                      （填编号）。
（4）若①是花药，则④是              ，继续对其使用             处理可获得正常植株，该过程称为                            、
（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是       ，这说明根尖细胞                                。
（6）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养将进行到        （填编号）。

下图是植物组织培养的简略表示。据此回答：
脱分化  再分化
①——→②——→③——→④
（1）①表示　　　　　___________________________，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。
（2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
（3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　　。
（4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　处理可获得　　　　　正常植株，该过程称为　　　　　。