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酵母菌是常用的实验材料。根据所学知识回答：
（1）下图是关于酵母菌的实验装置，其操作步骤是：取20g新鲜的食用酵母菌分成两等份，分别放在锥形瓶A(500mL)和锥形瓶B(500mL)中，向其中各注入240mL以配置好的酵母菌培养液，然后将实验装置放到25—35℃的环境中培养8—10h。
①该实验的目的是探究酵母菌的__________________。
②B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，这是为了____________。
③写出酵母菌在无氧条件下进行细胞呼吸的反应式____________________。
④该实验的结果是____________________________________________________。
（2）下表是有氧时在以下三种不同条件下培养测得的酵母菌数（×106/mL）。
| 培养时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| A | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 | 0.08 |
| B | 0.8 | 0.4 | 2.0 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 3.2 | 3.0 |
| C | 0.8 | 0.4 | 0.1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验研究的三种条件分别是：
条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度28℃。
条件二：培养液10mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度28℃。
条件三：培养液10mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度5℃。
①三种条件对应的组别编号依次是_________________________________。
②培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁液1000 mL，加葡萄糖20g配制成。有同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对/不对？理由是__________。
③本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为取样调查法。每次取样前都应振荡试管，目的是___________________。
④A组测定数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0.8×106个/mL，你认为其生长情况相同吗？并说明理由_____________________。
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（10分）某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数（×l06个／mL）。请根据所学的知识，回答下列有关问题：
|
培养时间（天） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
A |
0.8 |
5.2 |
5.6 |
4.8 |
2.0 |
0.8 |
0.4 |
0.08 |
|
B |
0.8 |
1.2 |
2.0 |
2.8 |
3.2 |
3.6 |
3.2 |
3.0 |
|
C |
0.8 |
0.4 |
0.1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
实验研究的三种条件如下：
条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件二：培养液10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件三：培养液10mL，加人干酵母液0．1 mL，环境温度5℃。
（1）三种条件对应的组别编号依次是 。
（2）实验过程中最好选择上图中 （填序号）培养装置。若用⑥号装置培养酵母菌，请写出主要呼吸作用的反应式 。
（3）培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁1000mL，加葡萄糖20g配制成。有的同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对不对? 。理由是 。
（4）本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为 ，每次取样前都应振荡试管，目的是使 ，减少实验中计数误差。
（5）A组测定的数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0．8×106个／mL，你认为其生长情况相同吗? 。理由是 。
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某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数（×l06个／mL）。请根据所学的知识，回答下列有关问题：
| 培养时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| A | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 | 0.08 |
| B | 0.8 | 1.2 | 2.0 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 3.2 | 3.0 |
| C | 0.8 | 0.4 | 0.1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验研究的三种条件如下：
条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件二：培养液10mL，加入干酵母液0．1 mL，环境温度28℃。
条件三：培养液10mL，加人干酵母液0．1 mL，环境温度5℃。
（1）三种条件对应的组别编号依次是 。
（2）实验过程中最好选择上图中 （填序号）培养装置。若用⑥号装置培养酵母菌，请写出主要呼吸作用的反应式 。
（3）培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁1000mL，加葡萄糖20g配制成。有的同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水。你认为对不对? 。理由是 。
（4）本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为 ，每次取样前都应振荡试管，目的是使 ，减少实验中计数误差。
（5）A组测定的数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0．8×106个／mL，你认为其生长情况相同吗? 。理由是 。
查看习题详情和答案>>（20分）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。
（1）请根据图A影响光合作用的因素分析：
① 如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时
内部限制性因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳
生植物的光合作用曲线最可能是 。
②如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 的
产生，此时内部限制性因素最可能是 。
（2）图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶 液可维持
瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛
细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍
维持在X的位置。据此实验回答下列问题：
①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是 。
③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因
是 。
④如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同
实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持
在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结
论 。
（3）用类似图B所示装置也可酿制葡萄酒，其原理是酵母菌是
性微生物，因此先通气使酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖后再通过酵母菌的无氧呼吸获得葡萄酒。果汁发酵后，是否有酒精生成，可在酸性条件下用 来检验。请写出产生酒精的反应式： 。
（20分）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。
（1）请根据图A影响光合作用的因素分析：
① 如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时
内部限制性因素最可能是 。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳
生植物的光合作用曲线最可能是 。
②如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 的
产生，此时内部限制性因素最可能是 。
（2）图B是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶 液可维持
瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛
细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍
维持在X的位置。据此实验回答下列问题：
①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是 。
③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因
是 。
④如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同
实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持
在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结
论 。
（3）用类似图B所示装置也可酿制葡萄酒，其原理是酵母菌是
性微生物，因此先通气使酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖后再通过酵母菌的无氧呼吸获得葡萄酒。果汁发酵后，是否有酒精生成，可在酸性条件下用 来检验。请写出产生酒精的反应式： 。
查看习题详情和答案>>