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遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查,请根据调查结果分析回答下列问题:
(1)遗传性乳光牙是一种单基因遗传病,小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查后,记录如下:
| 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
| √ | √ | √ | √ | √ |
(表中“√”为乳光牙患者)
①根据上表绘制遗传系谱图。
![]()
②该病的遗传方式是__________,该女性患者的基因型是________,若她与一个正常男性结婚后,生下一个正常男孩的可能性是________。
③同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于
正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA),那么,该病基因发生突变的情况是________________,
与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量________,进而使该蛋白质的功能丧失。
(2)21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加,生出21三体综合征患儿的机率增大。经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR(一段核苷酸序列)作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速的诊断。
①若用“+”表示有该遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患者21三体形成的原因是___________________________________。
②根据上述材料分析,为有效预防该遗传病的发生,可采取的主要措施是_______________________。
(3)调查研究表明,人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关,据此有的同学提出:“人类所有的病都是基因病”,请你利用所学知识从正反两个方面对此作出评价:________________________________________。
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(1)遗传性乳光牙是一种单基因遗传病,小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查后,记录如下:
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①根据上表绘制遗传系谱图。
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②该病的遗传方式是________,该女性患者的基因型是________,若她与一个正常男性结婚后,生下一个正常男孩的可能性是________。
③同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于
正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA),那么,该病基因发生突变的情况是________,与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量________,进而使该蛋白质的功能丧失。
(2)21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加,生出21三体综合征患儿的机率增大。经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR(一段核苷酸序列)作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速的诊断。
①若用“+”表示有该遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患者21三体形成的原因是________。
②根据上述材料分析,为有效预防该遗传病的发生,可采取的主要措施是________。
(3)调查研究表明,人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关,据此有的同学提出:“人类所有的病都是基因病”,请你利用所学知识从正反两个方面对此作出评价:________。
33、(12分)下面左图表示某核DNA的片段及其转录出的信使RNA,右图框中列举了几种相关氨基酸的密码子,请回答问题:
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(2)③链是以图中的 链为模板,在 的催化作用下,由4种游离的 依次连接形成的。
(3)如果基因模板链中决定一个氨基酸的三个碱基CAC突变成了CAT,则控制合成的蛋白质的结构 (发生或未发生)改变,由表格推测原因是 。
(4)若基因控制的蛋白质中一个组氨酸被氨基酸X所取代,则氨基酸X为框中哪种氨基酸的可能性最大? ,基因模板链发生的改变是 。
(5)能特异性识别mRNA上密码子的分子是 ,它所携带的小分子有机物通过 反应连接形成多肽链。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是
。(2分)
查看习题详情和答案>>I.下图中①②③④⑤⑥代表玉米细胞内某生理过程中的相关物质,→表示④⑤的移动方向,请据图回答:![]()
(1)图中①④分别表示 。
(2)已知几种氨基酸的密码子如下表:
| 第一个 字母 | 第二个字母 | 第三个 字母 | |
| U | C | ||
| U | 苯丙氨酸 | 丝氨酸 | U |
| 苯丙氨酸 | 丝氨酸 | C | |
| 亮氨酸 | 丝氨酸 | G | |
| C | 亮氨酸 | 脯氨酸 | U |
| A | 甲硫氨酸 | 苏氨酸 | G |
| G | 缬氨酸 | 丙氨酸 | A |
| 缬氨酸 | 丙氨酸 | U | |
(3)在基因工程中以⑥为模板反转录得到的目的基因与①的区别在于:
Ⅱ.玉米是雌雄异花的植物,通常顶部开雄花序,腋部开雌花序。花期同株和异株能自由授粉。其性别是由两对基因(B和b、T和t)决定的,B控制腋部雌花序、T控制顶部雄花序。基因型为B T 的玉米,顶部开雄花序腋部开雌花序(雌雄同株);基因型为bbT 的玉米腋部长不出雌花序顶部开雄花序(雄株);基因型为B tt的玉米腋部雌花序,顶部花序也变成了雌花序(雌株)。请分析回答:
(1)基因型为bbtt的玉米植株性别是
(2)在一次育种实验中将玉米甲品种(bbtt)与乙品种(BBTT)间行种植,花期自由授粉,待籽粒成熟分开收种,第二年播种甲品种所结种子(F1),F1花期也自由授粉,得到籽粒(F2),预测F2的性别及比例为:
(3)如果第二年播种乙品种所结种子,得到的F2性别及比例与以上预测相同吗? ,为什么? 查看习题详情和答案>>