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（12分）下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：
（1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是（ ）
A．乳酸菌 B．放线菌 C．变形虫 D．噬菌体
（2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（ ）
A．无碳培养基 B．添加抗生素的培养基
C．无氮培养基 D．高浓度食盐的培养基
（3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（ ）
A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长
（4）表中的样品 对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[ ]
期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品 。
（5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[ ] 期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是 。
（6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是 ，在产品的分离提纯时应采取 的方法。
（7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式
。
（12分）下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：
（1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是 （ ）
A．乳酸菌 B．放线菌 C．变形虫 D．噬菌体
（2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（ ）
A．无碳培养基 B．添加抗生素的培养基
C．无氮培养基 D．高浓度食盐的培养基
（3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（ ）
A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长
（4）表中的样品 对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[ ]
期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品 。
（5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[ ] 期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是 。
（6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是 ，在产品的分离提纯时应采取 的方法。
（7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式
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下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线，下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答：
（1）从细胞的结构来看，下列选项中，与酵母菌属同一类型的生物是 （ ）
A．乳酸菌 B．放线菌 C．变形虫 D．噬菌体
（2）欲从细菌中分离出酵母菌，应选择以下哪种培养基（ ）
A．无碳培养基 B．添加抗生素的培养基
C．无氮培养基 D．高浓度食盐的培养基
（3）下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是（ ）
A．发酵过程中，营养物质可自由通过[4]结构
B．[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C．发酵时，处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D．大量合成酒精时，酵母菌的数目不再增长
（4）表中的样品 对应的时期是上图的AB，为缩短AB应选用上图中培养到[ ]
期的酵母菌做菌种，此期对应于表中的样品 。
（5）收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[ ] 期。为了获得更多的代谢产物，要延长该时期，工业上采用的连续培养方法的具体做法是 。
（6）如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产，则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是 ，在产品的分离提纯时应采取 的方法。
（7）写出酵母菌两种呼吸方式的反应式
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查看习题详情和答案>>某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养酵母菌的种群数量与时间的变化关系”。
实验材料、用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2 mm×2 mm方格）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移由于_________，酵母菌呈“S”型增长。
（2）本实验没有另设置对照实验，原因是_________。为提高实验的准确性，实验时应进行_________。
（3）在吸取营养液计数前，要轻轻震荡几次试管目的是_________。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_________。
（4）请你设计处理实验数据的表格：
（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题。
_______________________
酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识，回答下列问题：
（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有 。
（2）酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式，是因为它 。
（3）某类型血球计数板的计数室中以双线等分成25个中方格（下图1为一个中方格），
一般计数时选取计数的中方格应位于计数室的 ，这种计数方法相当于种群密度调查中的_____________法，对酵母菌进行取样时应先将酵母菌培养液轻轻摇晃，目的是_______________________________。
（4）某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，得到上图2所示结果，由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度，需要进一步实验，写出实验设计思路： 。