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(2)流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用外，还有部分能量被____________(填生物成分)所利用。
(3)若D还能以E为食物，则B的数量会___________(填“增加”或“减少”或“不变”)。
(4)若图表示冬季某温带森林生态系统的碳循环，进入A的二氧化碳总量为M，由A进入E的二氧化碳量为N，则M和N的数量关系为____________。
下图表示生态系统中各成分之间的联系，请据图回答问题。
（1）写出图中含有四个营养级的食物链________。
（2）在物质循环的过程中，同时伴随着________；D的同化总量小于F的同化总量的主要原因是________、________以及F未被D全部捕食。
（3）若这是某农田生态系统，则人利用生长调节剂2，4－D去除玉米田间杂草的原理是________；若人长期不种这块地，将会发生________演替，自然状况下，发生的演替将使物种丰富度________。
（4）下图表示在一定时间内此农田生态系统中F种群数量的变化。在图中B点时，F种群属于________型，K值的大小变化主要取决于________。
图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
(1)图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。
(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。
(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。
针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。
查看习题详情和答案>>图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中参与构成群落的是 （填字母），图2中的乙相当于图1中的____（填字母）。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 （填字母）所利用。
（3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是__ __。
（4）若图1示一农业生态系统，欲利用其中的秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，此膜可在自然条件下由分解者产生的 酶催化分解为无机物供植物生长再利用。
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图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的___________。
（2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，还有部分能量被 所利用。
（3）种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是_______期。
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白花苗，对F、D数量的影响是__ __。
（5）若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的
（填字母）产生的 催化分解为无机物供植物生长再利用。
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