某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是（ 　 ）

A．4个试管内的种群在K/2时增长最快   B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同   

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

已知果蝇的中，灰身与黑身为一对相对相对性状，（显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用 b表示）现针对体色和毛型实验，取两只果蝇杂交得到如下图所示的子代类型和比例，据图回答下列问题：

（1）控制灰身、黑身的基因位于　　　 染色体上，直毛、分叉毛基因位于　　　 染色体上。这两对性状的遗传遵循　　　　　　　　　　　　 定律。

（2）写出亲代的表现型和基因型　　　　　　　　　 、　　　　　　　　

（3）若用子代的灰身雄性个体与灰身雌性个体交配，则后代中黑身个体的比例是　　

（4）若用子代中的灰身直毛雄果蝇与灰身直毛雌果蝇杂交，则后代雌果蝇中杂合体所占的比例是　　　　　　　　　 。

（5）一实验者用直毛雄个体与直毛的雌个体杂交，在后代中产生了一只分叉毛的雌果蝇，分析其原因，最可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 。

（6）有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红眼这对相对性状时，有的同学认 为其基因位于常染色体上，有的同学认为位于X 染色体上。己知暗红眼对朱红眼为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果蝇各一只，纯合的朱红眼和暗红眼雌果蝇各一只。若你是其中一个同学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和结论。

①实验设计思路：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②预测的实验结果和结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是(　　)

A.4个试管内的种群在K/2时增长最快

B．4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是(　　)

A.4个试管内的种群在K/2时增长最快

B．4个试管内的种群达到K值的时间是Ⅳ＝Ⅰ>Ⅱ＝Ⅲ

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是（ 　 ）