（10分）据图完成下列问题：

（1）图中①~⑥为不同细胞，写出下列标号的名称：
①                    ； ④　　　　　　　       。
（2）I物质的化学本质是　　　　　　，合成该物质的细胞器是　　　 。
（3）当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会增殖分化形成大量的         （填序号），产生更强的特异性免疫
（4）某患者一眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为       ，进而使T淋巴细胞活化，随后分泌         促进B淋巴细胞增殖分化成            和             ，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为            病。

细胞周期包括间期和分裂期，在间期可能取得良好效果的是

①植物组织培养　②作物（如小麦、水稻）诱变育种　③肿瘤的某些药物治疗　④“神舟”四号飞船生命实验之一——小白鼠的淋巴细胞骨髓瘤细胞电融合　⑤我国科学家在世界上最早克隆一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在人类最前列

A．①②　　　　B．②③　　　　C．②④　　　　　D．②⑤

下列实例中能体现细胞全能性的是(　　)
①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株　②植物用种子繁殖后代　③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株

图2－1表示植物的不同器官对生长素的反应，据图回答：

（1）图中促进植物根、茎生长的最适浓度依次为　　mol·L^－1、　　mol·L^－1。
（2）从图中三条曲线可以看出，根、芽、茎对生长素反应敏感度为　　　>　　 　>
 　　　。
（3）B点对根的生长效应为　　　　　，对茎的生长效应为　　　　　　。
（4）在生产实践中，使用生长素的关键是　　　　　　。

(10分)甲图是某科研所在探究“影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图。乙图是某植物在恒温（30℃）时光合作用速率与光照强度的关系，试回答：

（1）乙图所示的曲线中，当光照强为b时，叶肉细胞中产生ATP的场所有　　。此时，叶肉细胞的光合作用强度     （“大于”或“小于”或“等于”）其呼吸作用强度。

（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调至25℃，乙图中a点将向　　　移动，b点将向　　　　移动。

（3）甲图中，隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是　　　               　　。

（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

（5）利用甲图装置探究光照强度对光合速率的影响，应该如何控制自变量：      。

（6）另一小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用，以下是他们的实验设计思路：在其他实验条件适宜的情况下，对植物部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率，与对照组植株的叶片相比，若检测结果是光合产物含量      ，光合速率      ，则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。