摘要:将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧.置于黑暗条件下.胚芽鞘的生长情况如下图.这个实验能够证实 A顶端在光下产生某种`影响物’ B“影响物’具有促进胚芽鞘生长的效能 C合成`影响物’不需要光 D.背光一侧`影响物’分布多
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明
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A.顶端在光下产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C.合成“影响物”不需要光
D.背光一侧“影响物”分布多生长的效能
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于暗盒内,胚芽鞘的生长情况如图。这个实验能够证明
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A.顶端在光下产生某种”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的功能
C.合成
D.背光一侧
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B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的功能
C.合成
D.背光一侧
将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实( )
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A.顶端在光下产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C.合成“影响物”不需要光
D.背光一侧“影响物”分布多
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口 一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明( )
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A.顶端在光下产生某种“影响物”
B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C.合成“影响物”不需要光
D.背光一侧“影响物”分布多
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将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧,置于黑暗条件下,胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明![]()
| A.顶端在光下产生某种“影响物” |
| B.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能 |
| C.合成“影响物”不需要光 |
| D.背光一侧“影响物”分布多生长的效能 |