(12分)填关系图。

A．____________________；B.____________________；

C．____________________；D.____________________；

E．____________________。

请回答下列有关种群的问题：
（1）要估算草原上野兔的种群密度，最常用的调查方法是           
（2）调查蒲公英种群密度的过程是    （多选）

年份 植物	2003	2004	2005	2006	2007	2008
A	10.0	11.2	9.9	9.1	6.1	11.1
B	6.3	5.4	4.6	4.0	2.1	2.7
C	0.2	0.6	1.8	5.4	10.1	13.5
D	7.3	6.8	4.1	1.9	0.2	0
E	3.1	2.7	3.2	2.6	1.1	2.1

撕取洋葱外表皮，剪成大小相同的小块，分别浸入不同浓度的硝酸钾溶液中。经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如下表：

（1）洋葱表皮细胞的细胞液浓度约为  ▲  。

（2）C和D处理均发生质壁分离和自动复原，此过程中物质进出细胞的方式先后是  ▲  。

（3）请以紫色洋葱为实验材料，鉴别清水、2 mol／L蔗糖溶液和2 mol／L的尿素溶液。

实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、清水、镊子、刀片。

实验步骤：

第一步：取同一部位的洋葱表皮制作三个临时装片。

第二步：用显微镜分别观察正常的洋葱表皮细胞。

第三步：分别在三个临时装片的盖玻片的一侧滴入三种不同的溶液，在另一侧用吸水纸吸引并  ▲  。用显微镜观察现象，记录结果。

结果预测与分析：

①如果观察到洋葱表皮细胞未发生质壁分离的现象，则  ▲  ；

②如果观察到洋葱表皮细胞  ▲  ，则滴加的外界溶液为2 mol／L的蔗糖溶液：

③  ▲  。

关于生物实验（10分）

Ⅰ.有关“显微镜的结构和使用”实验

(1)用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

A．ａ                                   B．ｂ                                    C．ｃ                                    D．ｄ

（2）下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中正确的一组是（    ）

①A过程叫解离，作用是使根尖组织细胞分散开

②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点，才能进行下一步的观察。

A．①②      B．②③       C．③④       D．①④

⑶下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是                                                                     

⑷下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是

①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动

②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m²）

③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动

④图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是根尖分生区细胞

A．①②            B．①③           C．②③          D．③④

⑸紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图是

⑹显微测微尺的使用

显微测微尺是测量微小生物体或结构的有效工具。经标定安装于l6×目镜中的测微尺在低倍镜(10×)视野中的每小格长度为6.71um，在高倍镜(40×)视野中每小格长度为1.68um。如果在l6×目镜和40×物镜构成的视野中，蚕豆叶表皮气孔保卫细胞在目镜测微尺的测量下测得其细胞长度是12格，则该细胞的具体长度值是        微米；如果目镜不变物镜换成10×，则酵母菌在目镜测微尺上的长度是          格。

Ⅱ.关于生物多样性。

生物多样性是人类社会赖以生存和发展最为重要的物质基础，它为人类提供了食物、药物资源、工业原料及适宜的环境。保护生物多样性已成为全球共同关注的问题。

（1）目前，检测种内、种群间遗传多样性的最简便的方法是              。

（2）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：

若物种丰富度指数公式为：

则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为：              （2分）。在物种数目一定的情况下，各物种生物个体均匀程度越高，该指数就越      。