实验室里有三杯水样，它们是经过如下处理获得的：

（A）从泛着绿色的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至1200mL。

（B）将藻液搅拌均匀，分别取300mL倒入3个500mL烧杯中继续培养。A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B烧杯中加入0.3克尿素；C烧杯中不加任何物质。

（C）在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。

（D）用显微计数法观察烧杯中藻类的繁殖情况，结果如下：A烧杯中的藻类数量大增；B、C两烧杯中的藻类数量基本未变。

根据上处理过程，回答下列问题：

（1）上述处理中第一步处理的目的是什么？

（2）已知洗衣粉中含有一定量的磷，但实验结果不能说明；只有当N和P两种元素都比较丰富时才引起藻类的大量繁殖。如何改进上述实验过程？

有机物在下列情况下通过木质部被运输：

A  只有在秋天落叶后          B  只在夜间

C  只有当落叶树的芽展放时    D  永远不会

下图代表一个学生关于发生在动物细胞中的DNA合成的观点。箭头表示新合成的DNA。对此图的正确评价是：

A  正确

B  不正确，因为动物细胞中DNA的合成是单方向的

C  不正确，因为DNA合成是沿3’→5’方向进行

D  不正确，因为在两条链上DNA的合成都是沿错误方向进行的

瓠瓜（一种蔬菜）果实苦味（以下称：苦味株）与非苦味（以下称：正常株）是由位于两对同源染色体上的两对等位基因（A、a与B、b）控制的。只有当显性基因A与B共同存在时，才产生苦味果实。现有纯种正常株甲和乙，二者杂交后，F¹代全部是苦味株；F¹代自交，F²代苦味株与正常株之比为9：7。试分析回答下列问题：

   （1）F¹代的基因型是____________。F²代正常株中与甲和乙基因型都不同的个体占_________。

   （2）用F¹代的花粉进行离体培养，然后用一定浓度的                处理得到纯合植株，这些植株的表现型为___________________________________。

   （3）现有纯合的正常株丙，利用以上纯种类型甲和乙，可鉴定出丙的基因型是否为aabb。请补充实验步骤并预期结果：

第一步：将丙与         _________________________________ 进行杂交；

第二步：观测________________________________________________________。

若_________________________________________,说明正常株丙的基因型是aabb。

   （4）现有一种既不含A基因也不含B基因的优良瓠瓜品种丁，露天种植时，后代却出现了许多苦味株，最可能是：                                              。

   （5）在农田生态系统中，瓠瓜同化的能量有四即               、              、分解者利用、未利用的能量。如果该农田中有一条食物链：瓠瓜→害虫→害虫天敌，为了提高瓠瓜的产量，可采取禁捕或适当放养               等方法来减少害虫；用生态学原理分析，这样做的目的是_________________________________。

下图代表一个学生关于发生在动物细胞中的DNA合成的观点。箭头表示新合成的DNA。对此图的正确评价是：

1. A.
   正确
2. B.
   不正确，因为动物细胞中DNA的合成是单方向的
3. C.
   不正确，因为DNA合成是沿3’→5’方向进行
4. D.
   不正确，因为在两条链上DNA的合成都是沿错误方向进行的