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生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点，例如两者都有反馈调节机制。请据图作答。
（1）下图为草原生态系统中的反馈调节：
甲、乙、丙三者之间的食物联系是________；这种反馈调节对该生态系统起了什么作用？________。
（2）下图为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节：
这种机制调节与（1）中所述调节的不同之处是________。
（3）下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：
性腺发育的主要调节过程是图中的________（用字母与箭头表示）；胰腺分泌的主要调节过程是________（用字母与箭头表示）。
（4）在学习生物的调节时，建立适当的生物学模型往往有利于生物调节过程的理解，请模仿给出的范例，写出生物调节过程相关的模型。
如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：
（1）图A所示的两种细胞器结构上的共同特点是_______________________________；此外, 还具有的相同点是_____________________________。
（2）题中所说的“适宜的条件”主要是指___________、____________。
（3）当图B中CO2浓度分别为c和n 时，图A中，对应的a～f过程能发生的分别是：
c：_________________； n：________________。
（4）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？
_________________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：
（1）图A所示的两种细胞器结构上的共同特点是_______________________________；此外, 还具有的相同点是_____________________________。
（2）题中所说的“适
宜的条件”主要是指___________、__________
__。
（3）当图B中CO2浓度分别为c和n 时，图A中，对应的a～f过程能发生的分别是：
c：_________________； n：________________。
（4）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？
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如图所示，图A表示某植物细胞的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f指的是O2或CO2。图B表示在适宜的条件下，环境中的CO2浓度与CO2吸收量之间的关系曲线，m点是能够进行光合作用的CO2最低浓度。据图回答下列问题：
（1）图A所示的两种细胞器结构上的共同特点是_______________________________；此外, 还具有的相同点是_____________________________。
（2）题中所说的“适宜的条件”主要是指___________、____________。
（3）当图B中CO2浓度分别为c和n 时，图A中，对应的a～f过程能发生的分别是：
c：_________________； n：________________。
（4）图A中的b若指的是葡萄糖，图示还正确吗？为什么？
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下图甲为碳循环示意图，图乙为某一食物网示意图，请据图回答问题。
(1)通过过程①，碳由无机环境中的______转变成绿色植物(如玉米)中的________。
(2)若图甲中过程②越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越________。设过程②代表的生物之间有如图乙所示的关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ，D种群的能量为1.5×108 kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是______kJ。
(3)过程④表示________作用。参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了________。
(4)由图甲可见，碳循环的特点是________。伴随着物质循环进行的能量流动具有什么特点？________。
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