易混淆的几组概念芽孢细菌的细胞壁原核生物孢子植物的细胞壁原生生物课时37跟踪训练——青夏教育精英家教网—

摘要：易混淆的几组概念芽孢细菌的细胞壁原核生物孢子植物的细胞壁原生生物课时37跟踪训练

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用下图表示几组概念之间的关系，其中不正确的是(　　)

A.1表示RNA,2～4分别表示mRNA、tRNA、rRNA

B.1表示基因的表达，2～4分别表示复制、转录和翻译

C.1表示人类遗传病，2～4分别表示单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病

D.1表示生物进化原材料的来源，2～4分别表示基因突变、基因重组和染色体变异

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下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H₂0₂液。 1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

（1）若投入物品后，立即用带有火星的卫生香去试探1―4号试管口，______

号试管口会出现猛烈燃烧现象。

（2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照实验，__　号设置得不科学。

（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：

①5号试管内应加入：____________________________________。[来源:学*科*网]

②5号试管温度应控制在37℃。

③你设置的5号试管与_____号试管可作为一组对比实验，从而证明酶的活性受酸碱度的影响。

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Ⅰ、Ⅱ是有关酶的实验，回答问题。（共9分）
（Ⅰ）在淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于一侧。（每空1分）

(1)你对圆点A和B的颜色变化的解释是___________。
(2)圆点D的颜色变化与圆点C一致，你的解释是_____________。
(3)你认为圆点E应呈现_______色，其理由是蔗糖酶__________。
(4)上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，你提出两个理由加以解释：
①______________；②_______________。
（5）在圆点C处用纯唾液和用稀释10倍的唾液做实验，其效果完全相同，这说明酶具有_____________性。
（Ⅱ）如图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H₂O₂溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（　　）（2分）