摘要:5.图6-17示白杨树的主于上端.A.B.C.D分别为其生长正常的侧芽.请分析: (1)这些芽发育成枝的顺序是 . (2)生长素是由 处产生的.以 方式积累在侧芽处. (3)如剪去顶芽.则A芽将 .原因是 .此时 芽的生长素浓度最高. 芽处的生长素浓度最低.

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在一些营养丰富的水体中,有些蓝藻常于夏季大量繁殖,并在水面形成一层蓝绿色而有腥自味的浮沫,称为“水华”。大规模的蓝藻爆发,被称为“绿潮”。绿潮引起水质恶化,严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。请分析回答下列问题:

(1)图21示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化,从中可以看出,影响藻类大量繁殖的最主要因素是                             

 (2)图22表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果,结果表明,湿地生态系统具有相当高的               性。

(3)试解释“绿潮严重时耗尽水中氧气”的主要原因:                             

 (4)严重的水华往往会引起图23所示沉水植物的死亡,这是因为(要求答出两点主要原因)                              

  

(5)我市许多景区水域都由于污染,浮游藻类大量繁殖,水体浑浊晦暗,透明度减小,景致大为减色。相关部门为了湖水还清,曾多次投放化学杀藻剂紧急处理。此种处理方法虽然可以取得眼见的效果,但存在的主要缺点是               ,并可能危害到               生物。

(6)某些景区采纳专家建议,在水域内种植图23所示植物,同时投放鲢鱼、草鱼等植食性鱼类,取得了很好的治理效果。在修复该生态系统的结构、功能过程中,上述措施发挥的作用是:①利用了这些植物与浮游藻类的               关系,制约了浮游藻类的数量;②草食鱼类可以               ,制约了浮游藻类的数量。

 

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下列试验中,将如图1所示取得的切段进入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的生长素类似物A的溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。(共15分)

请分析并回答:

(1)   该试验的课题是:                                                         (2分)

(2)   生长素类似物是对植物生长发育有重要_          ___作用的一类化合物。本实验中____      ______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(3)   振荡培养的目的是:①增加溶液中的____             ____以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_                  __。

(4)   生长素类似物A应溶解于_____                   _____中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_____                  ___(2分)对实验结果的影响。

(5)   图2中,对照组切段的平均长度是____       ______mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_____                ____。(2分)

(6)   图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_____    ______(选填下列选项前的字母)

A.舍弃         B.修改      C. 如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应_____                      ______。

 

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