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牧草中,白花三叶草有两种不同的表现类型,叶片内含氰(HCN)和不含氰的。经调查研究发现,该植物叶片内的氰化物是经过下列生化途径产生的。并查明这两个基因D(d)、H(h)位于两对不同的常染色体上。
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(1)现有不含氰的能稳定遗传的两个白花三叶草品系杂交,F2全部是含氰(有剧毒),试推断F2(F1自交)表现型及其比例,用遗传图解表示:
(2)有人做了如下一个实验:对F2中不含氰的基因型为ddhh的植物叶片提取液同时加入含氰糖苷利氰酸酶,结果可以在反应物中提取到氰。现对F2中其他不含氰的类型分别加入含氰糖苷或氰酸酶进行实验,并根据实验现象推断F2的基因型,完成表格
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| 提取液加入含氰糖苷 | 提取液加入氰酸酶 |
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| 含氰 |
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| 含氰 |
(在第一列空格处填写具体的基因型,补充后面的试验现象)
查看习题详情和答案>>(1)大量生活污水的排放使河水变黑、发臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的_______的限度。图示污水处理过程中有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于________。经过水耕型蔬菜池处理后的水中,________(至少两种)元素明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的_______。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中_______(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的_________的多层次的循环利用。
水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理,其方法是:生活污水首先进入沼气池,经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行,内装组合填料,借助生长在填料上的微生物去除有机物;经过跌水池的污水一部分回流入沼气池,另一部分进入水耕型蔬菜池。回答下列问题:
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(1)大量生活污水的排放使河水变黑变臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的_______的限度。图示污水处理过程有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于___。经过水耕型蔬菜池处理后的水中,_
___元素(至少两种)明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的_ _。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中____(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的___ _多层次的循环利用。
查看习题详情和答案>>(08苏北四市一调)(6分)水从高处向下流形成的景观叫“跌水”。环保部门采用跌水充氧技术对生活污水进行处理,其方法是:生活污水首先进入沼气池,经过沼气池处理后的污水再用泵提升进入多级跌水池。跌水池分多格串行,内装组合填料,借助生长在填料上的微生物去除有机物;经过跌水池的污水一部分回流入沼气池,另一部分进入水耕型蔬菜池。回答下列问题:
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(1)大量生活污水的排放使河水变黑变臭,其原因是外来干扰超过了生态系统的___ ____的限度。图示污水处理过程有多种微生物参与,生长在填料上的微生物在生态系统中属于__ _。经过水耕型蔬菜池处理后的水中,_ ___元素(至少两种)明显减少。
(2)水耕型蔬菜池还生活着一些细菌、原生动物和其他生物类群,水耕型蔬菜池就是一个小型的_ _。水耕型蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生长,对水中__ __(一类植物)的繁殖和生长起到了抑制作用,实现了水体净化,并进一步实现了生态系统的___ _多层次的循环利用。
查看习题详情和答案>>酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气自身抑制了酵母菌厌氧呼吸,也有同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌厌氧呼吸。请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因。
供选的实验试剂和用品:酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。
(1)先给本设计作出假说 。
(2)完成下列实验步骤:
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①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套,依次编号为甲、乙、丙、丁。其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL,c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml,b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水。
②首先完成表内空格的填空(在C锥形瓶中添加试剂、溶液和气体的处理),然后按表格完成实验操作。
| 实验操作 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 添加试剂(供选:试剂1、2、3) | 10mL的试剂2 | 10mL的试剂2 |
| 10mL的试剂2 |
| 添加溶液(供选:X溶液、蒸馏水) | 2mL蒸馏水 | 2mL X溶液 |
| 2mL X溶液 |
| 通气状况(供选:氧气、氮气) | 持续通入足量的氮气 |
|
| 持续通入足量的氧气 |
(注:甲、乙、丙、丁四套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,后按表格操作)
③将四套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同一段时间(8~10h)。
④观察澄清石灰水是否变浑浊,判断是否进行厌氧呼吸。
(3)预期实验结果并得出相应结论:
① ;
② ;
③ ;
④ ;
⑤甲、乙、丙三套变浑浊,丁套不变浑浊,则酵母菌厌氧呼吸受X与氧气共同抑制。
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