网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1992944[举报]
玉米是雌雄同株异花的植物，其体细胞中有10对同源染色体。下表表示玉米6个纯系品质的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。②-⑥均只有一个性状属于隐性性状，其他均为显性性状。
| 品系 | ① | ②果皮 | ③结节 | ④胚乳味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
| 形状 | 显性纯合子 | 白色pp | 短节cc | 甜ss | 矮茎dd | 白胚乳gg |
| 所在染色体 | I、Ⅳ、Ⅵ | I | I | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
请分析回答：
（1）欲测定玉米基因组的核苷酸序列，应测定 条染色体中的DNA分子。
（2）若要进行基因自由组合定律的试验，选择品系⑤和⑥做亲本是否可行? ，原因是：
（3）玉米的果皮白色与黄色是相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状。如果以②和④为亲本，相互授粉所结果实（F1）的果皮颜色是 ，胚乳味道是 。F1自交得F2，F2植株上所结果实（自花授粉）果皮的颜色及比例为 ，胚乳的味道及比例为 。
（4）如果从播种到收获种子需要一年，则利用上述品系杂交育种获得ppggss植株至少需要
年；如果利用单倍体育种则至少需要 年。
查看习题详情和答案>>关于“进化与多样性”的有关问题：
Ⅰ．原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如下图所示。
e
1．现代生物进化理论认为：________是生物进化的基本单位，________决定生物进化的方向。
2．将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________，种群b和种群c个体之间已产生了________。
3．在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10％和70％（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4％和64％，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________。
Ⅱ．普陀鹅耳枥是上海辰山植物园目前收集的最具保护和研究价值的珍稀濒危植物。上海辰山植物园的植物课题组研究的重点是对该物种进行回归引种栽培，使其返回大自然恢复野外种群。
1．在植物园引种栽培普陀鹅耳枥的措施属于________。
2．若要对引种栽培使其成功返回大自然的普陀鹅耳枥的种群密度进行调查，常用的方法是________。
Ⅲ．果蝇的自然群体中，第Ⅱ染色体的变化很多，现在把果蝇的因第Ⅱ染色体发生变化形成的各种类型的纯合体列于下表，并对它们在不同温度中的生活力进行比较：
1．从上表中可以看到，在25.5℃、21℃、16.5℃环境中，生活力最好的果蝇类型分别是________。
2．分析上表，可以得出的结论是________。
下图是作物遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆（dd）易感病（rr）和高秆（DD）抗病（RR）水稻为亲本进行杂交，培育矮秆抗病水稻品种的过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图一中 （填字母）途径所用的方法，此育种方式的关键技术环节是 。
(3)科学工作者若要通过图一的C、D途径获取抗虫水稻，其原理是 ，转移基因后，经鉴定发现， 2个相同的抗虫基因分别插入到了同源染色体中两条染色体的不同位置上，若这些基因都能正常表达，则其与非转基因水稻杂交后代中抗虫植株所占百分比例为 。
（4）图一中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
（5）图二是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程。
图二中②过程常用的试剂是 ；图二所示的杂种植株培育过程相当于图一中的 （填字母）途径所示的培育过程； 图二所示的杂种植株培育过程与图一所示的EFG途径培育过程相比，
（填前者或后者）所得到的植株是纯种， （填前者或后者）所得到的植株基因组成只有一种。
下图是作物遗传育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）以矮秆（dd）易感病（rr）和高秆（DD）抗病（RR）水稻为亲本进行杂交，培育矮秆抗病水稻品种的过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现的比例是 。
（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，可选图一中 （填字母）途径所用的方法，此育种方式的关键技术环节是 。
(3)科学工作者若要通过图一的C、D途径获取抗虫水稻，其原理是 ，转移基因后，经鉴定发现， 2个相同的抗虫基因分别插入到了同源染色体中两条染色体的不同位置上，若这些基因都能正常表达，则其与非转基因水稻杂交后代中抗虫植株所占百分比例为 。
（4）图一中 （填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性。
（5）图二是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程。
图二中②过程常用的试剂是 ；图二所示的杂种植株培育过程相当于图一中的 （填字母）途径所示的培育过程； 图二所示的杂种植株培育过程与图一所示的EFG途径培育过程相比，
（填前者或后者）所得到的植株是纯种， （填前者或后者）所得到的植株基因组成只有一种。
查看习题详情和答案>>
以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：
（1）实验1：1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子________结构模型。
（2）实验2：孟德尔用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）进行杂交，再让子一代自交，则子二代的基因型为________，高茎与矮茎的比例约为________。对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此________，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。最后检验演绎推理结论的实验是________。
（3）实验3：育种工作者在研究番茄染色体变异时，用秋水仙素处理基因型为Aa的番茄幼苗，所获得的番茄植株细胞有________个染色体组，基因型为________。