1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由                部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                  。
（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布             （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除                对胚芽鞘生长的影响。
（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较           。后来的研究发现，该物质的化学本质是              ，根据其作用取名为生长素。

（6分）1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家初步研究认为，胚芽鞘向光生长是由                部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。
（2）经过一段时间的培养，②的现象说明
A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                  。
（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布           （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除            对胚芽鞘生长的影响。
（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较      （多、少）。后来的研究发现，该物质的化学本质是         ，根据其作用取名为生长素。

（6分）1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家初步研究认为，胚芽鞘向光生长是由                 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明

A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                   。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布            （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除             对胚芽鞘生长的影响。

（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较       （多、少）。后来的研究发现，该物质的化学本质是          ，根据其作用取名为生长素。

1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题：

（1）在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由                 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。

（2）经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中确含有某种化学物质，且这种物质的作用是                   。

（3）③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布              （多、少）的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除                 对胚芽鞘生长的影响。

（4）自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较            。后来的研究发现，该物质的化学本质是               ，根据其作用取名为生长素。