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下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题:
(1)若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲通常为 ;细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素,在于该细胞具有与激素相结合的 。
(2)若图②表示的是神经调节内容,则甲细胞分泌的化学物质是 ,该物质作用乙细胞后,将引起乙细胞的 发生变化,信息只能从细胞甲传递给乙,其原因是 。
(3)结合免疫调节有关知识,图③表示的是 免疫,则左边的细胞是 ,其作用是引起右边细胞 。
(4)通过以上可知,每个细胞是一个 ,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于
。
查看习题详情和答案>>下图表示人体内细胞间信息交流的几种方式。回答有关问题:
(1)若①中表示的是激素调节有关内容,则细胞甲通常为 ;细胞乙之所以能够识别细胞甲分泌的激素,在于该细胞具有与激素相结合的 。
(2)若图②表示的是神经调节内容,则甲细胞分泌的化学物质是 ,该物质作用乙细胞后,将引起乙细胞的 发生变化,信息只能从细胞甲传递给乙,其原因是 。
(3)结合免疫调节有关知识,图③表示的是 免疫,则左边的细胞是 ,其作用是引起右边细胞 。
(4)通过以上可知,每个细胞是一个 ,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞保持功能的协调,不仅依赖于信息交流,还有赖于
。
阅读以下关于人和动物体生命活动的现象和规律,回答问题
Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉组织中________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。
(3)从发热到体温恢复正常的过程中,人体的________和_______系统参与了调节,最终实现稳
态。
Ⅱ.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:
光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C
请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)据图判断,若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是____________________________。
阅读以下关于人和动物体生命活动的现象和规律,回答问题
Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不足,肌肉组织中________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。
(3)从发热到体温恢复正常的过程中,人体的________和_______系统参与了调节,最终实现稳态。
Ⅱ.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下:
光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C
请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)据图判断,若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是____________________________。
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(12分)图1是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图;图2是突触示意图;离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动,图3是该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化;图4是调节鸟类繁殖活动的示意图。请同学们据图回答下列问题:
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图4
(1)人和动物的生命活动是通过机体的 调节来完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。
(2)分析图1可知,在饭后,正常人胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌的。若分泌细胞(甲)为下丘脑细胞,那么靶细胞为 细胞。
(3)某生物兴趣小组欲探究药物对神经传导的影响,已知某种药物能够阻止神经递质的分解,若将此药物放在图2的C处,在Y处刺激,预计突触后的神经元将产生 。
(4)图3中a线段表示 电位;b点膜两侧的电位差为 ;神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向 。
(5)图4中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是 、
和 ,进入血液后,对下丘脑和垂体中激素的合成和分泌具有 调节。
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