摘要:在光合作用暗反应中NADPH是作为 A.既作为还原剂又提供H B.只作为还原剂 C.只提供H D.既不提供H又不作为还原剂

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图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:

(1)若①是NADPH,③是                
(2)在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的                          
图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是                       
(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称                  
(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是                                
(5)丙图表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:
①B点表示               
②CD段相对光合速率明显下降的原因是                
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是                        
(6)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:

组 别
1
2
3
4
温度/℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后与暗处理前重量变化/mg
+3
+3
+3
+1
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是                   ;  
27℃时绿叶的净光合速率是              mg/h;30℃时真正光合速率为:      mg/h

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(11分)图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:

⑴若①是NADPH,③是                
⑵在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的                          。图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是                           
⑶写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称                    
⑷图一中⑤和⑥代表的物质依次是                                
⑸图三表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:
①B点表示               
②CD段相对光合速率明显下降的原因是                
③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是                        
⑹将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:

组 别
1
2
3
4
温度/℃
27
28
29
30
暗处理后重量变化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后与暗处理前重量变化/mg
+3
+3
+3
+1
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是                   ;27℃时绿叶的净光合速率是              mg/h;30℃时真正光合速率为:      mg/h。

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(11分)图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:

⑴若①是NADPH,③是                

⑵在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的                           。图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是                           

⑶写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称                    

⑷图一中⑤和⑥代表的物质依次是                                

⑸图三表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:

①B点表示               

②CD段相对光合速率明显下降的原因是                

③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是                         

⑹将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:

组  别

1

2

3

4

温度/℃

27

28

29

30

暗处理后重量变化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后与暗处理前重量变化/mg

+3

+3

+3

+1

根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是                    ;27℃时绿叶的净光合速率是               mg/h;30℃时真正光合速率为:       mg/h。

 

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图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解,其中①~⑥代表物质,abcdefgh表示生理过程,I~Ⅲ代表B生理作用的反应阶段。图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线,请据图分析回答:

(1)若①是NADPH,③是                

(2)在图二丙状态时,可以发生图一abcdefgh中的                           

     图二中乙~丙时,限制光合作用的主要因素是                        

(3)写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称                   

(4)图一中⑤和⑥代表的物质依次是                                 

(5)丙图表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物,幼叶成折叠状)相对光合速率(%)与叶龄的关系:

     ①B点表示               

     ②CD段相对光合速率明显下降的原因是                

     ③光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实,叶片光合速率随之降低的原因是                         

(6)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据。请分析并回答问题:

组  别

1

2

3

4

温度/℃

27

28

29

30

暗处理后重量变化/mg

-1

-2

-3

-1

光照后与暗处理前重量变化/mg

+3

+3

+3

+1

根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是                    ;  

27℃时绿叶的净光合速率是               mg/h;30℃时真正光合速率为:       mg/h

 

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在一定浓度的CO2和适当温度的条件下甘蔗呼吸作用产生CO2的速度为2.0mg/100cm2·小时。测定甘蔗叶片在不同光照条件下的吸收CO2的速度(负值表示释放),结果如表中所示。

(1)请在坐标上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度关系图(用光合作用过程消耗CO2速度表示的关系图)。

(2)分析依据表中数据绘制出的图像的变化趋势或得出的结论是                ,影响光合作用速度持续升高的其他外界因素是                    ,这对农业大棚蔬菜生产有何意义            

(3)一般植物叶肉细胞光合作用产物是淀粉,但甘蔗光合作用产物淀粉主要由维管束鞘细胞合成,而不是叶肉细胞,原因是叶肉细胞中缺少暗反应必需的酶M,为验证此结论,某同学设计实验并分析实验结果如下:

材料用具:A液(叶肉细胞叶绿体基质)、B液(维管束鞘细胞叶绿体基质)、酶M稀释液、清水、碘液、试管、吸管、水浴锅等。

实验步骤:一、取两支洁净试管I、II,向两支试管分别加入2mLA液和2mLB液,I试和中再加入1mL清水,II试和中再加入1mL酶M稀释液。

二、再分别向两支试管中加入等量ATP、NADPH([H])后均通入适宜浓度的CO2,且在25℃水浴锅中保温。

三、一段时间后取出两支试管,各滴加两滴碘液,观察现象。

结果:试管I不变蓝,试管II变蓝。

结果分析:试管I中加入叶肉细胞叶绿体基质和清水,无酶M不能进行暗反应合成淀粉,故加碘不变蓝;试管II中加入维管束鞘细胞叶绿体基质、清水和酶M能进行暗反应合成淀粉,故加碘变蓝。该同学以上设计及分析有何不足之处,请加以改正。

不足之处:                                                           

改正:                                                               

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