如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C0₂的释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：

(1)在外界氧浓度为10％以下时，该器官的呼吸作用方是　　　　　　　　　　　 。

(2)说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系　　　　 。

(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有　 (　 )

A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

C．B点时，无氧呼吸强度最弱

D．B点时，植物细胞呼吸最弱

(4)AB段表示C0₂释放量减少，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)图中阴影部分的面积代表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)当外界氧浓度为4％-5％时，该器官C0₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的　　　　　 倍。

(7)由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在　　　　　　　

下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO₂释放量和O₂吸收量的变化，请据图回答：

（1）在外界氧浓度为10％以下时，该器官的细胞呼吸方式是_______________________。

（2）无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是_________________________________。

（3）上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有（多选）__________________。

A. C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

B. C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

C. B点时，无氧呼吸强度最弱

D. B点时，植物呼吸强度最弱

（4）AB段表示CO₂释放量减少，其原因是_______________________。

（5）图中阴影部分的面积代表______________________________________________。

（6）当外界氧浓度为4％～5％时，该器官CO₂的释放量相对值为0.6，而O₂的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________________倍。

（7）由以上分析，保存水果、蔬菜应__________________________。

A.控制空气流通，使氧浓度保持在10％

B.控制空气流通，使氧浓度保持在5％

C.不让空气流通，抑制有氧呼吸

D.保持通风良好，抑制无氧呼吸

根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。­­­

（1）甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，该实验为           （对照、对比）实验。

检测B中有无酒精生成用            试剂，颜色由橙色变为          。乙装置设计为酵母菌无氧呼吸方式探究，但培养液上方空气中有氧气存在，不会影响实验的正确操作是                                                           。

（2）丙右图是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是                            

_________________________。

（3）选用A、B两种植物进行光合作用的探究实验，测定A、B植物在不同条件下单位时间内O₂释放量（mL），实验结果如下表。请分析回答：

①在阳光不充足的地区，大棚种植A、B两种植物时，光照将最可能成为限制           植物正常生长的主要因素。

②分析上表数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO₂浓度为0．03％条件下的A植物，采取                      措施能显著提高光合作用强度。

③A植物在CO₂浓度为0．1％时，若将灯泡功率由300W再逐渐增大至400W，请预测O₂释放量的变化趋势是             。