摘要:(一)一分题 1.荀子中有“蚓无爪牙之利.筋骨之强.上食埃土.下饮黄泉.用心一也,蟹六脆而二螯.非蛇鳝之穴无可寄托者.用心躁也. 从生物学上解析.这段话说明了生物体的------------------------------( ) A.应激性 B.生长现象 C.遗传和变异 D.适应性 2.在人体内属于固醇转变成的一组激素是---------------( ) A.性激素和胰岛素 B.生长激素和肾上腺皮质激素 C.胰岛素和维生素D D.肾上腺皮质激素和性激素 3.能提高良种家畜繁殖能力的生物工程技术是-------------( ) A.组织培养 B.细胞融合 C.胚胎移植 D.细胞核移植 4.从五大文明古国诞生的地理位置可以让我们想到-----------( ) A.生命的主要物质是水 B.糖类是生物体进行生命活动的直接能源物质 C.生物界和非生物界没有不可逾越的鸿沟 D.水是重要的非生物因素 5.让一只白鼠吸入有放射性18O2 .该白鼠体内最先出现含18O2的化合物是--( ) A.CO2 B.H2O C.丙酮酸 D.乳酸 6.在整个神经系统中.神经冲动的传导是单向的.其原因与下列何种结构有关( ) A.神经元的细胞核 B.髓鞘 C.突触 D.神经元的细胞体 7.血液凝固是一系列酶促反应过程.采集到的血液在体外下列哪一温度条件下凝固最快--------------------------------( ) A.0℃ B.15 ℃ C.35℃ D.25℃ 8.在马拉松长跑者体内.肌肉的疲劳性酸痛可能是由下列哪项代谢产物引起的?--------------------------------( ) A.脱氨基作用 B.有氧呼吸 C.无氧呼吸 D.蛋白质水解作用 9.下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述.错误的是 -------( ) A.神经调节迅速而准确 B.体液调节主要是激素调节 C.体液调节的作用范围广.时间长 D.神经调节以体液调节为基础

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(22分)分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题:

Ⅰ.某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如下表。

 

15W

20W

25W

30W

35W

40W

45W

甲缸

-6

-4

-2

0

+2

+5

+10

乙缸

-10

-10

-10

-10

-10

-10

-10

(1)实验中乙生态缸是用来测定__________________________。

(2)甲生态缸在光照25W时产生的氧气量____________g/m3

(3)光照强度至少大于_______W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态。

Ⅱ.果蝇(2N=8)常常作为遗传学实验材料。

(1)欲测定果蝇基因组的DNA序列,应测_____________条染色体上的DNA。

(2)实验室某一个小组发现了1只灰体残翅雌果蝇(未交配过),另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验:a. 把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养,使其交配并产生足够的后代F1。b. F1成熟后观察雌雄果蝇的性状,发现全是灰体长翅。c. Fl雌雄果蝇相互交配产生F2,观察其性状并记录结果。d. 统计分析F2的各种表现型及其比例。根据上述材料回答:

①从Fl所表现出的性状推断长翅与残翅的遗传方式是_______________(细胞质/细胞核)遗传。

②若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中,能否通过预测F2黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是x染色体上?请简要说明理由。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

③已知果蝇中,控制眼色的基因位于X染色体上,控制体色的基因位于常染色体上。在体色和眼色这两对相对性状中,正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状分别是_________________。

④控制果蝇体色的基因与固氮基因相比,其基因结构特点是____________________。

(3)基因突变大多数对生物有害,甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单基因突变)的雌蝇与1只野生型的雄蝇交配,F1中野生型与突变型之比为2:1,且雌雄个体之比也为2∶1。产生这种现象的原因是__________________________________________

___________________________________________________________________________。

 

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回答下列I、Ⅱ两个题

I(16分)下表是一位患者的血液生化检验报告单中的部分检测结果,据此回答以下问题:

项目名称

缩写

结果

单位

参考范围

谷丙转氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙转氨酶参与人体细胞内的生理作用是________________。

(2)该患者多次空腹抽血体检,其血液中葡萄糖含量均为表中8.65左右,那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的;推测该患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)检测表明该患者喜好高脂膳食,医生建议应多吃一些含__________较多的食物。

(4)赖氨酸是人体必需氨基酸,其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物兴趣小组就此问题进行了探究:

    实验原理:必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时,就会直接影响_________,出现营养不良,体重增加缓慢。

    备选材料与用具:20只生长发育状况相同的正常幼年小鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、天平等。

    实验步骤:

    第一步配食:取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入含量和比例适宜的20种氨基酸,配制成食物A;

    取等量的不含蛋白质和氨基酸的食物,加入_______________________,配制成食物B。

    第二步分组:将20只大鼠平均分成甲乙两组,分别称量并记录其体重。

    第三步饲喂:甲组每天饲喂适量的食物A:_______________________________。两组大鼠其他饲养条件相同。

实验结果预测及结论:

实验结果

实验结论

_________________________________________

赖氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)题30图表示夏季玉米在一昼夜内对CO2的吸收和释放情况。请回答:

(1)玉米_________时有机物的积累总量最多。

(2)当乙图中S1、S2、S3三者的关系为__________(数学表达式)时,该玉米才能正常生长。

(3)玉米在洪涝期间会发生烂根现象,原因是_____________

(4)若是大豆将出现“午休”现象,导致此现象的主要环境因素是______________________。

 (5)图为玉米的全部叶片在25℃时,光照强度与氧气释放速度的关系示意图。若将植株的叶片剪掉一半,请在图中画出植株剩余叶片光照强度与氧气释放速度的关系曲线(假设每个叶片的生理状态基本相同)。

 

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(本题15分)在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病,近几年爆发了非典(SARS)、情流感、甲型H1N1流感等。科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。
【小题1】非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原体属于病毒,它们的结构简单,由              
组成,病毒只能生活在活生物的生物体细胞内,这种生活方式称为         
【小题2】甲型H1N1流感病毒属于混合型重组流感病毒,此病毒发生重组的是             
【小题3】某同学参加传染病防治宣传活动,绘制了病毒增殖的示意图,其中排列顺序正确的是(  )

A.①②③④⑤
B.⑤①②③④
C.①⑤②③④
D.①⑤④②③
【小题4】下表是各种病毒引起的传染病的主要传播方式,利用所学知识完成下表。
传染病
主要传播方式
非典
接触传播
乙肝
 
艾滋病
体液传播
禽流感 甲型H1N1流感
 
【小题5】某地对一段时间内流感发病情况作了统计(见右图)。图中曲线在a点钱快速上升的原因是             a点以后发生变化的原因之一是患者体内形成了          

【小题6】有些人在病毒引起的传染病的预防以及治疗初期,会选择服用抗生素。你认为这种做法合适吗?利用生物学知识说明理由。
                                                            
【小题7】甲型H1N1流感在墨西哥爆发后,墨西哥人为提醒人们预防甲型H1N1流感,给城市的雕塑上戴上了口罩(见右图)。戴口罩是一个很好的预防措施,写出除此以外另两个预防措施。
                                                                    

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